Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10177
  • Completa as oracións coas seguintes palabras: | Recurso educativo 563935

    Completa as oracións coas seguintes palabras:

    EduBook Organización

    • 1683 visitas

    Completa as oracións coas seguintes palabras: O é a persoa que debuxa o cómic. Segundo o , o debuxo do cómic vese máis preto ou máis lonxe. Os pensamentos dos personaxes escríbense en en forma de…

    Ver más

  • Identifica. Edificios da cidade romana (I) | Recurso educativo 586089

    Identifica. Edificios da cidade romana (I)

    EduBook Organización

    • 1678 visitas

    Escribe o nome dos edificios e construcións máis importantes das cidades romanas aos que se refiren estas definicións: Edificio no que tiñan lugar combates de gladiadores ou de feras: . Lugar onde…

    Ver más

  • Escribe. Texto expositivo | Recurso educativo 582938

    Escribe. Texto expositivo

    EduBook Organización

    • 1682 visitas

    Elaborade un texto expositivo seguindo estes pasos: Pensade nun tema que vos interese a todos e todas. Seleccionade as formas de obter información e repartídeas entre os distintos membros do grupo.…

    Ver más

  • Autoavaliación T07 01 - O Entomodelfo | Recurso educativo 583970

    Autoavaliación T07 01 - O Entomodelfo

    EduBook Organización

    • 1674 visitas

    Identifica os arcaísmos que aparecen nestas oracións. Que sinónimo empregarías? Escríbeo: O capíduo un do libro que estou a ler é moi entretido. → Fixo o mesmo catro vegadas sen parar. → Os…

    Ver más

  • Analiza un gráfico | Recurso educativo 468488

    Analiza un gráfico

    EduBook Organización

    • 1657 visitas

    O seguinte gráfico amosa a produción de petróleo en diferentes zonas (en millóns de barrís/día) desde 1935, e a produción estimada desde 2005 ata 2025. Analízaa e responde as preguntas: Que…

    Ver más

  • Answer. Materials and their properties | Recurso educativo 571539

    Answer. Materials and their properties

    EduBook Organización

    • 1668 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: What are the two main groups of materials? What does resilient mean? And what does elastic mean? Think about the materials that…

    Ver más

  • True/false. Energy sources | Recurso educativo 571632

    True/false. Energy sources

    EduBook Organización

    • 1666 visitas

    Decide if the following statements are true or false: The Sun and coal are energy sources that will never run out. ➝ Forces produce movements and deformations in objects. ➝ It doesn't matter if…

    Ver más

  • Completa. Os primeiros movementos nacionalistas
 | Recurso educativo 549271

    Completa. Os primeiros movementos nacionalistas


    EduBook Organización

    • 1671 visitas

    Completa estas frases sobre os primeiros movementos nacionalistas en Europa coas palabras que faltan: formaba parte do Imperio ou turco desde había séculos. Grecia comezou a insurrección contra o…

    Ver más

  • O Bienio Conservador e a Fronte Popular (1933-1936) | Recurso educativo 550086

    O Bienio Conservador e a Fronte Popular (1933-1936)

    EduBook Organización

    • 1674 visitas

    5.1. Os gobernos de dereitas A cruenta represión do levantamento de Casas Viejas provocou unha grave crise ao goberno republicano-socialista e Manuel Azaña presentou a súa dimisión. O presidente da…

    Ver más

  • Indica. Carácter das personaxes | Recurso educativo 583959

    Indica. Carácter das personaxes

    EduBook Organización

    • 1670 visitas

    Le este diálogo e di cal é o carácter de cada unha das personaxes: Dous nenos están a falar no patio do colexio: –Xogamos xuntos? –Non! –Pe… pero aínda estás enfadada? Eu… xa che pedín…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: