Cambio de modelo en la formación del profesorado de las enseñanzas de música..
La formaciónnicial de los profesores de música ha sido uno de los parámetros que han cambiado a partir de la reforma de 1990 y que van a repercutir en la mejora de la calidad de la enseñanza de la música. Los conservatorios superiores de música deben asumir la responsabilidad de la actualización didáctica y metodológica de los nuevos profesores, tanto mediante lamplantación de la especialidad de pedagogía como mediante el desarrollo de programas denvestigación pedagógica. El presente artículo analiza el cambio que se producirá en la formación de los profesores de música una vez que semplante a
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Las escuelas de música y danza en Andalucía: otra forma de aprender..
-
Libros: Conocimiento profesional del profesor de matemáticas: el concepto de fun
-
Reflexiones sobre la educación musical en la enseñanza obligatoria..
-
-
La formación de profesores de geografía en el nuevo plan de estudios de la conve
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?