Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1589
  • Sintetitza 2.1 | Recurso educativo 453409

    Sintetitza 2.1

    EduBook Organización

    • 1671 visitas

    Els termes de la classificació dels éssers vius són: regne – branca – classe – ordre – família – gènere – espècie Aquesta classificació es pot comparar amb una adreça. Tenint això…

    Ver más

  • Les cèl·lules | Recurso educativo 569889

    Les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 1678 visitas

    Què són les cèl·lules? Si veiem una casa des de lluny, ens sembla que està feta d'una sola peça. Però si la mirem de prop, veiem que està formada per molts components (maons, bigues, etc.)…

    Ver más

  • Veritable/fals. L’eliminació dels residus de les cèl·lules | Recurso educativo 510954

    Veritable/fals. L’eliminació dels residus de les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 1663 visitas

    Digues si són veritables o falses les següents afirmacions: Tots els éssers vius necessiten òrgans excretors especialitzats. L’aparell digestiu participa en l’excreció mitjançant la…

    Ver más

  • Els fòssils | Recurso educativo 555139

    Els fòssils

    EduBook Organización

    • 1665 visitas

    4.1. Els fòssils, testimonis del passat S'anomenen fòssils les restes mineralitzades d'éssers vius, com també les empremtes o traces de la seua activitat vital damunt del substrat. El més…

    Ver más

  • Avaluació inicial 1 - L'organització del cos humà

    EduBook Organización

    • 1650 visitas

    Relaciona cada concepte amb la seva definició: Capacitat de percebre senyals de l'entorn i respondre-hi i així relacionar-se amb el medi i adaptar-s'hi. Tots els éssers vius són capaços de…

    Ver más

  • Reflexiona. Les flors | Recurso educativo 570313

    Reflexiona. Les flors

    EduBook Organización

    • 1655 visitas

    Pensa i contesta: Creus que els pètals poden ser considerats com a fulles modificades? I els sèpals? Explica per què. Per què les corol·les solen tenir uns colors vius? La majoria de les…

    Ver más

  • Avaluació inicial T14 03 - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 581972

    Avaluació inicial T14 03 - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 1651 visitas

    Relaciona les característiques següents amb la part de la flor a la qual fan referència: Part de la flor que conté el pol·len: Fulla verda modificada de la flor: Part de la flor que conté els…

    Ver más

  • Reflexiona. Efectes especials | Recurso educativo 607332

    Reflexiona. Efectes especials

    EduBook Organización

    • 1642 visitas

    Per parelles, feu una llista de coses que us sembla impossible que puguen succeir. Per exemple: La presència d'éssers vius que ja no existeixen. La desaparició d'un objecte sense que ningú…

    Ver más

  • Avaluació final 5.01
 - L'evolució biològica | Recurso educativo 552519

    Avaluació final 5.01
 - L'evolució biològica

    EduBook Organización

    • 1638 visitas

    Sobre l'origen de la vida, Pasteur va concloure que tot ésser viu, independentment de la seva grandària, prové d'un altre ésser viu. Però, com varen aparèixer els primers organismes vius?…

    Ver más

  • Activitats finals - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 553238

    Activitats finals - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 1632 visitas

    Una de les característiques més importants que tenen els éssers vius és la capacitat per a reproduir-se, és a dir, per a formar organismes semblants a ells, a partir d'una o de diverses de les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: