Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1077
  • Autoavaluació final 1.01 - La cèl·lula | Recurso educativo 511982

    Autoavaluació final 1.01 - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 1821 visitas

    Fixa’t en el dibuix de dues cèl·lules vegetals. Les diferències entre elles es deuen a la concentració del medi en què es troba cadascuna. Indica a quin dels dos casos es refereixen les…

    Ver más

  • El firmament a les Balears. La contaminació atmosfèrica | Recurso educativo 453831

    El firmament a les Balears. La contaminació atmosfèrica

    EduBook Organización

    • 1814 visitas

    1.1. El firmament a les illes balears A les Illes Balears, des d'un lloc sense muntanyes ni edificis que ens bloquegin la visibilitat, sempre es veu la meitat superior de l'esfera celeste, ja…

    Ver más

  • Els viatgers de la gran anaconda. La selva de la Guyana Francesa

    Xtec Organización

    • 1791 visitas

    En aquest capítol del programa radiofònic 'Els viatgers de la gran anaconda' ens ofereix consells per poder passar unes bones vacances.L'any 1985 en Carles Santassussagna va començar una…

    Ver más

  • Relaciona. Nom natural o nom arbitrari | Recurso educativo 471062

    Relaciona. Nom natural o nom arbitrari

    EduBook Organización

    • 1807 visitas

    Llegeix aquest text i digues si els noms destacats en negreta són de gènere natural o de gènere arbitrari: A Roma hi ha la cúpula de Sant Pere. De dalt de la cúpula, si se sap cap on mirar, es veu…

    Ver más

  • Resums - El text escrit | Recurso educativo 564083

    Resums - El text escrit

    EduBook Organización

    • 1795 visitas

    1. La síl·laba. El diftong i l’hiat Síl·laba: conjunt de sons que pronunciem en un sol colp de veu. La que es pronuncia amb més força és la tònica. Segons la síl·laba tònica, un mot és…

    Ver más

  • La narració | Recurso educativo 599300

    La narració

    EduBook Organización

    • 1793 visitas

    Parlem Quan fem una narració, contem una història real o fantàstica, una llegenda, una rondalla, un acudit, una anècdota personal… Per a fer una bona narració oral hem de: Contar ordenadament els…

    Ver más

  • Imantació | Recurso educativo 456207

    Imantació

    EduBook Organización

    • 1773 visitas

    Si un objecte de ferro o d'acer entra en contacte o es frega amb un imant, aquest objecte no solament es veu atret per l'imant original, sinó que es converteix, al seu torn, en un nou imant.…

    Ver más

  • Interpreta un experiment | Recurso educativo 460581

    Interpreta un experiment

    EduBook Organización

    • 1774 visitas

    Quan un bacteri no creix o quan es mor en presència d'un antibiòtic, es diu que és sensible a aquest antibiòtic. I al contrari, si el seu creixement no es veu afectat per l'antibiòtic, es…

    Ver más

  • Resolució de problemes - Les fraccions | Recurso educativo 536264

    Resolució de problemes - Les fraccions

    EduBook Organización

    • 1776 visitas

    Sabies que... La Terra es coneix com el Planeta Blau perquè aquest és el color que hi predomina quan es veu des de l'espai. El color es deu al fet que parts de la superfície pertanyen a…

    Ver más

  • Resums - Peret? Mare, coc! | Recurso educativo 602694

    Resums - Peret? Mare, coc!

    EduBook Organización

    • 1773 visitas

    1. La narració de contes tradicionals Per a narrar contes s’han de tenir en compte els aspectes següents: d’emprar un to de veu apropiat; els gestos, la mirada i els moviments són tan importants…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: