Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
El Fantasma de l'Òpera
Flora Terensi Ribelles Docente
- 1 lo usan
- 2832 visitas
Presentació d'aquesta obra de l'escriptor parisenc Gastón Leroux com a Musical per a treballar la diferència entre Musical i Òpera.
-
Estem sols a la terra?
Tiching explorer Organización
- 3578 visitas
Joc interactiu que ens permet posar en pràctica els nostres reflexos i coneixements i descobrir com cuidar la nostra ciutat.
-
Sintetitza. La sang i l'aparell circulatori (III)
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2365 visitas
Explica on i com es fa l'intercanvi de substàncies entre la sang i les cèl·lules.
-
Avaluació. Activitat 5 - Angles
EduBook Organización
- 2573 visitas
Explica, amb exemples, com es traça la bisectriu d'un angle i la mediatriu d'un segment.
-
Avaluació final T08 07 - Catalunya: de la Prehistòria a l'Edat Mitjana
EduBook Organización
- 2556 visitas
Quan va tenir lloc la invasió musulmana del territori de Catalunya? Com van anar perdent els musulmans el seu domini?
-
La solució del conflicte remensa
EduBook Organización
- 2552 visitas
Com que ens ha estat formulada per part dels pagesos de remença una gran queixa dels vulgarment anomenats mals usos […]. [...]
-
Escriu. Activitats humanes que generen residus
EduBook Organización
- 2542 visitas
Fes una llista de les activitats humanes que generen residus i proposa com podem solucionar el problema.
-
Avaluació final T6 01 - En temps dels romans
EduBook Organización
- 2540 visitas
Quins pobles indígenes habitaven la Península Ibèrica abans de l'arribada dels romans? Com vivien? A què es dedicaven?
-
Observa - L'època dels descobriments
EduBook Organización
- 2537 visitas
Com van vestits els diversos personatges que hi ha a la il·lustració? Quines diferències hi ha entre ells?
-
Microscopi
Genmagic Organización
- 2 lo usan
- 3828 visitas
Microscopi virtual que ens ensenya les seves parts, com "construir", i el que es pot veure a través seu.