Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4338
  • Medios de comunicación y transporte | Recurso educativo 6724

    Medios de comunicación y transporte

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 10779 visitas

    Propuesta de actividades sobre las comunicaciones dentro del ámbito de la organización social. El objetivo es conocer las distintas vías de comunicación de las personas: los tipos de transporte que…

    Ver más

  • Crear imágenes con ordenador | Recurso educativo 7650

    Crear imágenes con ordenador

    INTEF Organización

    • 4 lo usan
    • 9814 visitas

    Propuesta teórico-práctica sobre el dibujo y el tratamiento de imágenes en el ordenador. La parte teórica nos propone tipos de imágenes digitales, nos presenta los programas con los que podemos…

    Ver más

  • Investiga. Como se construían os megálitos | Recurso educativo 508316

    Investiga. Como se construían os megálitos

    EduBook Organización

    • 2961 visitas

    En Europa, a partir do V milenio a.C., os seres humanos levantaron uns monumentos construídos con grandes lousas de pedra que se denominan megálitos. Existen diferentes tipos de megálitos: O menhir:…

    Ver más

  • La pesca | Recurso educativo 698687

    La pesca

    EduBook Organización

    • 2833 visitas

    La pesca se basa en el aprovechamiento de los recursos animales que ofrece el mar. Actualmente se conocen dos tipos de pesca, cada uno de los cuales utiliza técnicas diferentes para capturar los peces:…

    Ver más

  • Responde. A reflexión e a refracción da luz | Recurso educativo 589667

    Responde. A reflexión e a refracción da luz

    EduBook Organización

    • 2964 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Explica coas túas propias palabras en que consiste a reflexión da luz. Que é un espello? Que fenómeno óptico permite ver a nosa imaxe…

    Ver más

  • Sintetiza. La economía de mercado | Recurso educativo 480819

    Sintetiza. La economía de mercado

    EduBook Organización

    • 2960 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es uno de sus principios básicos? ¿Cuándo suele subir el precio de los productos? ¿Qué debe…

    Ver más

  • Los procedimientos en el tratamiento de la información..  | Recurso educativo 617146

    Los procedimientos en el tratamiento de la información..

    Editorial Graó Organización

    • 2952 visitas

    Se analizan los procesos de extracción y elaboración denformación desde el contexto escolar de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Se obtienen ocho tipos de procedimientos como resultado de las…

    Ver más

  • Mayúsculas y minúsculas | Recurso educativo 17008

    Mayúsculas y minúsculas

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 7236 visitas

    Paquete de actividades para conocer y trabajar las diferencias entre la letra minúscula o ligada y la letra mayúscula o de palo. Las actividades están organizadas en dos bloques: "Letras" y…

    Ver más

  • Os órganos dos sentidos adáptanse | Recurso educativo 555728

    Os órganos dos sentidos adáptanse

    EduBook Organización

    • 2922 visitas

    2.1. Os órganos dos sentidos Reciben o nome de órganos dos sentidos, ou sensoriais, os órganos que se encargan da recepción dos estímulos do medio. Polo xeral, atópanse preto da superficie, na…

    Ver más

  • Responde. O aparello dixestivo (I) | Recurso educativo 589307

    Responde. O aparello dixestivo (I)

    EduBook Organización

    • 2911 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Cales son as funcións principais que fai o aparello dixestivo? Cal é a función das glándulas dixestivas no proceso da dixestión? Que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: