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  • Analiza. "La incomprensible..." | Recurso educativo 475783

    Analiza. "La incomprensible..."

    EduBook Organización

    • 2086 visitas

    Lee atentamente la siguiente carta al director y responde a las preguntas: La incomprensible cosificación de las mascotas Para seguir cultivando una vergonzosa costumbre, todos los medios afines a la…

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  • Resuelve. Problemas 3 | Recurso educativo 500655

    Resuelve. Problemas 3

    EduBook Organización

    • 2065 visitas

    Las entradas para un concierto a beneficio de una ONG han costado 4 € a los alumnos y 11 € a los profesores. Se han comprado 36 entradas por un total de 214 €. ¿Cuántas entradas hay de cada…

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  • Relaciona. Elementos do mapa 2 | Recurso educativo 507665

    Relaciona. Elementos do mapa 2

    EduBook Organización

    • 2084 visitas

    Indica a que elemento do mapa corresponde cada unha destas funcións: Coñecer as distancias ou as dimensións reais do territorio que se representa no mapa. Poder interpretar a información reunida nun…

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  • Para saber más. El complemento circunstancial | Recurso educativo 503593

    Para saber más. El complemento circunstancial

    EduBook Organización

    • 2075 visitas

    Para saber ante qué tipo de CC nos encontramos, podemos preguntar al verbo por la circunstancia: Mañana iré al mercado. ¿Cuándo iré al mercado? Mañana. Por tanto, es un CC de tiempo. De tiempo:…

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  • El papel de la familia en la motivación escolar del alumnado..  | Recurso educativo 617493

    El papel de la familia en la motivación escolar del alumnado..

    Editorial Graó Organización

    • 2064 visitas

    En este artículo se destacan dos aspectos de la dinámica familiar que, según la autora, tienennfluencia en la motivación escolar de sus hijos. Su actitud ante el conocimiento y la escuela, el tipo…

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  • Autoavaliación 10.05 - As forzas | Recurso educativo 556196

    Autoavaliación 10.05 - As forzas

    EduBook Organización

    • 2062 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas as afirmacións seguintes: A fricción é un tipo de forza. A dirección da fricción é paralela á superficie de contacto. A fricción ten o mesmo sentido que o…

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  • Verdadero/falso. El trabajo femenino | Recurso educativo 573369

    Verdadero/falso. El trabajo femenino

    EduBook Organización

    • 2057 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Actualmente el salario femenino es exactamente igual al de los hombres. En España las mujeres ocupan los mismos puestos directivos que los…

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  • Evaluación inicial T9 03 - Mostrar gratitud | Recurso educativo 503560

    Evaluación inicial T9 03 - Mostrar gratitud

    EduBook Organización

    • 2067 visitas

    Imagina que redactas un escrito para quejarte al Ayuntamiento de que un museo de tu localidad solo abre por las mañanas y los estudiantes de ESO no pueden visitarlo. Indica qué tipo de texto…

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  • Matemáticas de la vida real

    Tiching explorer Organización

    • 1880 visitas

    Vídeo con el que se trabajan las competencias matemáticas asociadas a la probabilidad y la estadística. El enfoque es claramente práctico y plantea como problema hallar el número y tipo de…

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  • Escribe. Una descripción | Recurso educativo 409001

    Escribe. Una descripción

    EduBook Organización

    • 2048 visitas

    Cambia todo lo que sea necesario del texto sobre el Partenón para poder convertirlo en otro tipo de descripción. El Partenón El Partenón (447-432 a.C.) está situado en lo alto de la Acrópolis de…

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