Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8777
  • Descripció de persones i animals | Recurso educativo 539072

    Descripció de persones i animals

    EduBook Organización

    • 2601 visitas

    Escriure Llig el text amb atenció: El xic que actuava al teatre era un artista jove, molt prim i ros. Tenia les cames molt llargues i els braços molt curts. Els ulls eren dos plats de color blau…

    Ver más

  • El narrador | Recurso educativo 564445

    El narrador

    EduBook Organización

    • 2603 visitas

    Tipus de text 1. Tipus de narrador El primer que cal decidir quan es vol explicar una història és qui la narrarà. Aquesta decisió és molt important perquè implica un punt de vista molt concret,…

    Ver más

  • Preparem un dictat | Recurso educativo 568270

    Preparem un dictat

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2391 visitas

    Llegeix el text i fixa't en les paraules destacades. Després, el professor o la professora te'l dictarà: La Tina i en Txento són ecologistes convençuts. Van a la feina caminant per la vora…

    Ver más

  • Correct. Bones | Recurso educativo 585304

    Correct. Bones

    EduBook Organización

    • 2597 visitas

    Correct the underlined words in this text. Write the correct words in the space: Bones are the softest parts of the body. They are made of cartilage tissue which contains lots of blood vessels . Bones…

    Ver más

  • Self-assessment T10 08 - Machines and structures | Recurso educativo 585500

    Self-assessment T10 08 - Machines and structures

    EduBook Organización

    • 2591 visitas

    Complete the text with the correct words: A is an instrument that we use to make our work easier. We operate tools using our . Humans used , bones and sticks to make the first tools. These included…

    Ver más

  • Quan l'amor no és la guerra | Recurso educativo 47501

    Quan l'amor no és la guerra

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3499 visitas

    Webquest que ens proposa treballar sobre la novel·la Tirant lo Blanc. El que preten és que ens acostem a l'obra des dels ulls crítics que la visió actual de les relacions afectives i sexuals ens…

    Ver más

  • Completa. Les fulles són les fàbriques de les plantes | Recurso educativo 551107

    Completa. Les fulles són les fàbriques de les plantes

    EduBook Organización

    • 2583 visitas

    Completa el text resum següent sobre les parts de la fulla: epidermis parènquima fotosíntesi limbe elaborada cutícula nervis gasos pecíol estomes epidermis A les fulles es realitza la , per tant,…

    Ver más

  • Completa. La basílica de Sant Pere del Vaticà | Recurso educativo 543761

    Completa. La basílica de Sant Pere del Vaticà

    EduBook Organización

    • 2583 visitas

    Completa el text amb les paraules que falten: Roma – cúpula – barrocs – Bramante – renaixentistes – XVI – Renaixement – grega – Àngel – llatina La construcció de la basílica de…

    Ver más

  • Completa. Desigualtats socials sanitàries | Recurso educativo 544269

    Completa. Desigualtats socials sanitàries

    EduBook Organización

    • 2591 visitas

    Completa el text sobre les desigualtats socials sanitàries amb les paraules que hi falten: En general, els habitants dels països estan en en els factors relacionats amb la : són més propensos a…

    Ver más

  • Ací tens el final d'una narració. Escriu les dues parts que hi falten. | Recurso educativo 538895

    Ací tens el final d'una narració. Escriu les dues parts que hi falten.

    EduBook Organización

    • 2579 visitas

    Ací tens el final d'una narració. Escriu les dues parts que hi falten. A l'endemà de bon matí, quan Joan es va alçar per anar a escola, encara tenia els cabells pintats de verd però estava…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: