Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8777
  • La descripció en els textos narratius | Recurso educativo 568445

    La descripció en els textos narratius

    EduBook Organización

    • 2122 visitas

    Escrivim Llegeix atentament aquest text: Una vegada hi havia un rinoceront que es deia Norbert Clatellgruixut. Vivia al bell mig de la vasta estepa africana, a la vora d'una bassa fangosa, i era…

    Ver más

  • Analitza. L’esclavitud a Roma | Recurso educativo 457593

    Analitza. L’esclavitud a Roma

    EduBook Organización

    • 2122 visitas

    Llig el text i contesta les preguntes: […] Aquest que anomenes el teu esclau ha nascut de la mateixa llavor que tu, gaudeix del mateix cel, respira de la mateixa manera, viu i es mor com tu. […] No…

    Ver más

  • Investiga. El turisme sostenible | Recurso educativo 443008

    Investiga. El turisme sostenible

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1899 visitas

    Entra en la pàgina web següent http://www.tiching.com/18309, llegeix el text que informa i defineix la necessitat d'orientar-nos vers un turisme sostenible i respon: Confecciona dos llistats: un…

    Ver más

  • St Patrick's day | Recurso educativo 59011

    St Patrick's day

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 1616 visitas

    The resource consists of a reading comprehension activity. We read a text about Saint Patrick's day while we listen to the audio file. Next we complete 10 comprehension exercises. Finally we can…

    Ver más

  • Should lollies be banned from the school canteen? | Recurso educativo 54152

    Should lollies be banned from the school canteen?

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1826 visitas

    Resource designed to help us improve our reading skills. First we read a text that argues both sides of an issue (selling lollies at the school canteen). Afterwards we answer the questions to check…

    Ver más

  • Completa. Reflexió i refracció | Recurso educativo 554005

    Completa. Reflexió i refracció

    EduBook Organización

    • 2099 visitas

    Completa el text següent amb les paraules de la llista: refracció – microscopi – lents – transparents – llum – reflexió – telescopi – medi – especular – lupa – òptics –…

    Ver más

  • Autoavaluació final 13.08 - La població mundial | Recurso educativo 544322

    Autoavaluació final 13.08 - La població mundial

    EduBook Organización

    • 2102 visitas

    Completa el text sobre el treball i les desigualtats de gènere: homes – menys – discriminació – desenvolupats – dones – laboral – igualtat – educació – remunerat – valorat Des de…

    Ver más

  • Tria la resposta. Expressions | Recurso educativo 596620

    Tria la resposta. Expressions

    EduBook Organización

    • 2107 visitas

    Llegeix aquesta frase que diu el gat i contesta: Doncs, com saps molt bé, sóc una mica gandul i als matins m'agrada fer el ronso al llit... Què creus que vol dir l'expressió destacada? Per…

    Ver más

  • Abans de començar - El cavall del rei moro | Recurso educativo 597902

    Abans de començar - El cavall del rei moro

    EduBook Organización

    • 2102 visitas

    Objectius didàctics Conèixer festes populars que es fan a les Illes i el seu significat. Llegir una narració i entendre els elements que la caracteritzen. Identificar la intenció de l’autor a…

    Ver más

  • Avaluació inicial 01 - El cavall del rei moro | Recurso educativo 597903

    Avaluació inicial 01 - El cavall del rei moro

    EduBook Organización

    • 2099 visitas

    Llegeix aquest text i contesta les preguntes següents: Jo sempre havia volgut viure en un castell. De manera que quan vaig llegir en un anunci que n’hi havia un en venda, no m’hi vaig poder…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: