Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 86
  • Resolución de problemas. Actividad 1 | Recurso educativo 711088

    Resolución de problemas. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1193 visitas

    Estima la solución. Después, resuélvelo y compara el resultado con el de tu estimación. En un supermercado se han vendido 327 botellas de naranjada, 158 briks de té y 236 latas de limonada.…

    Ver más

  • Interpretar una información | Recurso educativo 704662

    Interpretar una información

    EduBook Organización

    • 1171 visitas

    En un supermercado encuentras dos frascos de mermelada con esta información acerca de su contenido: ¿Qué significa "un tercio de azúcar" en el bote de mermelada B? Significa que . Suponiendo…

    Ver más

  • Los hipermercados | Recurso educativo 696127

    Los hipermercados

    EduBook Organización

    • 995 visitas

    Los hipermercados son puntos de comercialización que ofrecen una gran variedad de productos. Además de los habituales que se venden en un supermercado, como alimentos, droguería y perfumería, allí…

    Ver más

  • A masa | Recurso educativo 466097

    A masa

    EduBook Organización

    • 8244 visitas

    2.1. Masa. Unidades de masa A masa dun obxecto é a cantidade de materia que o forma. A unidade de masa do Sistema Internacional é o quilogramo (kg). Múltiplos e submúltiplos As unidades teñen…

    Ver más

  • Identifica y escribe quién es el emisor, el mensaje y el receptor en las... | Recurso educativo 509118

    Identifica y escribe quién es el emisor, el mensaje y el receptor en las...

    EduBook Organización

    • 3828 visitas

    Identifica y escribe quién es el emisor, el mensaje y el receptor en las siguientes situaciones: La bibliotecaria diciendo a los niños que se callen. Un árbitro que expulsa a un jugador del campo de…

    Ver más

  • Evaluación inicial T7 04 - La capacidad de adaptación | Recurso educativo 503340

    Evaluación inicial T7 04 - La capacidad de adaptación

    EduBook Organización

    • 3473 visitas

    Escribe las letras r o rr en las palabras incompletas de las siguientes oraciones: ¿Por qué has llenado el cao del supermercado de productos tan caos e inútiles? El gato de la abuela ha enedado el…

    Ver más

  • Corrige. Palabras de ortografía dudosa | Recurso educativo 504348

    Corrige. Palabras de ortografía dudosa

    EduBook Organización

    • 3022 visitas

    Lee de esta minihistoria y después corrige las palabras que estén mal escritas o mal empleadas: Como el ascensor estaba averiado, subí las escaleras hasta el treceavo piso. Tenía la convinción de…

    Ver más

  • La industria alimentaria | Recurso educativo 5292

    La industria alimentaria

    Educación Navarra Organización

    • 3 lo usan
    • 10312 visitas

    Unidad didáctica que incluye una animación donde aparecen distintas vitrinas de supermercado y un mensaje del viejo mago animando a investigar sobre los procesos que utiliza la industria para…

    Ver más

  • Autoavaliación T06 05 - A Galiña da Paz | Recurso educativo 582714

    Autoavaliación T06 05 - A Galiña da Paz

    EduBook Organización

    • 2517 visitas

    Ordena a narración de como Estevo pasou o sábado: O sábado pola mañá Estevo foi coa súa irmá ao biblioteca municipal, unha carreira de fórmula un Pola tarde metéronse os catro Fisterra porque…

    Ver más

  • Responde - Los establecimientos comerciales | Recurso educativo 446827

    Responde - Los establecimientos comerciales

    EduBook Organización

    • 2340 visitas

    ¿Qué son los establecimientos comerciales? ¿En qué tipos de comercio los consumidores podemos adquirir los alimentos que necesitamos? ¿En qué se diferencia un supermercado de un mercado? ¿Qué se…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: