Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Escull. Enrasar un líquid
EduBook Organización
- 1651 visitas
Escull la lectura correcta de l'enrasament d'un líquid: La lectura correcta és la .
-
Resumeix 4
EduBook Organización
- 1659 visitas
Què és l'Agenda 21? Esmenta dos punt d'aquesta agenda que et semblen especialment importants.
-
Fenòmens sonors. L’audició
EduBook Organización
- 1652 visitas
5.1. Reflexió del so Quan el so troba obstacles en la seua propagació i no els pot travessar, es reflecteix i torna en sentit oposat. Eco L'eco és l'efecte pel qual sentim dues vegades un…
-
Avaluació final 2.04 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1650 visitas
Respon les preguntes següents: És possible una digestió que manqui de processos mecànics? I de processos químics? Explica-ho.
-
Efectes de la calor sobre els cossos (II)
EduBook Organización
- 1657 visitas
4.1. Dilatació La dilatació és l'augment de volum d'una substància. Aquest fenomen es produeix, normalment, quan una substància s'escalfa i comporta una disminució de la densitat de la…
-
Explica. "Homilies d'Organyà"
EduBook Organización
- 1741 visitas
De què tracta el text literari Homilies d'Organyà? Per què creus que és considerat literari?
-
Estadística descriptiva: gràfics de variables contínues
Cristina Seco Organización
- 1838 visitas
En aquest recurs comprendrem què és l'estadística descriptiva i com són les gràfiques de les variables contínues.
-
Avaluació inicial T10 04 - Els riscos geològics
EduBook Organización
- 1640 visitas
Observa les dues imatges i indica si es tracta d'un despreniment o d'una esllavissada:
-
Comparació i ordenació de fraccions 3
EduBook Organización
- 1642 visitas
Calcula: 3 4 de 16 = 5 8 de 16 = Quina de les dues fraccions és més gran?
-
Tingues-ho en compte. Vectors unitaris
EduBook Organización
- 1633 visitas
Donat un vector = (a, b), el vector de components: és unitari i de la mateixa direcció i sentit que .