Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
-
Artículo: Aprender con placer
Tu discovery kids Organización
- 2 lo usan
- 6197 visitas
Artículo pedagógico, dirigido a los padres, que nos explica de forma sencilla y detallada, cómo se adquieren los conocimientos durante los primeros años de vida, y cuál es el rol que desempeñan…
-
Escoltar i comprendre
EduBook Organización
- 3253 visitas
Objectius didàctics Llegir textos de diverses tipologies, entendre’ls i veure les característiques que presenten. Fer el resum d’un text partint d’un esquema que en presenta les qüestions…
-
Ortografia
EduBook Organización
- 3238 visitas
Objectius didàctics Llegir textos de diverses tipologies, entendre’ls i veure les característiques que presenten. Fer el resum d’un text partint d’un esquema que en presenta les qüestions…
-
-
Una cesta de tesoros en el 0-3. Entrevista a Sonia Jackson..
Editorial Graó Organización
- 2992 visitas
En esta entrevista, Sonia Jackson habla sobre la educaciónnfantil ennglaterra y explica algunos recursos presentados en el libro, como la cesta de tesoros y el juego heurístico. Para ella no sólo…
-
Los proyectos telemáticos en los centros educativos..
Editorial Graó Organización
- 2983 visitas
En este artículo definimos lo que entendemos por proyectos telemáticos en los centros educativos, partiendo del término "telemática", de las redes educativas y su concreción en proyectos en…
-
-
Revisem el que hem après - El gat
EduBook Organización
- 2792 visitas
Objectius didàctics Llegir textos de diverses tipologies, entendre’ls i veure les característiques que presenten. Fer el resum d’un text partint d’un esquema que en presenta les qüestions…
-
Avaluació final - El gat
EduBook Organización
- 2650 visitas
Objectius didàctics Llegir textos de diverses tipologies, entendre’ls i veure les característiques que presenten. Fer el resum d’un text partint d’un esquema que en presenta les qüestions…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
