Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1809
  • Fracciones IV | Recurso educativo 56821

    Fracciones IV

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3943 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Matemáticas relacionados con las fracciones. Para ello nos propone clasificar una serie de resultados en tres categorías: 2/3,…

    Ver más

  • Aprendiz de geógraf@ Cómo se realizan las elecciones (1) | Recurso educativo 722634

    Aprendiz de geógraf@ Cómo se realizan las elecciones (1)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2502 visitas

    Imagina que eres un geógrafo que debes presentar un informe al ayuntamiento sobre el resultado de las últimas elecciones municipales. Consulta el explorador digital y elabora una tabla similar a la de…

    Ver más

  • Una política educativa basada en evidencias.  | Recurso educativo 627058

    Una política educativa basada en evidencias.

    Editorial Graó Organización

    • 2351 visitas

    Una inveterada tradición, compartida por todos los Gobiernos, es que la educación se subordina a los objetivos políticos, no a lo que funciona. Los cambios educativos se subordinan a las posiciones…

    Ver más

  • Flip the classroom | Blog de Tiching | Recurso educativo 105887

    Flip the classroom | Blog de Tiching

    Glòria Santaeulària Docente

    • 1 lo usan
    • 3329 visitas

    ?Dar la vuelta a la clase? es una forma diferente de aprendizaje en la que los alumnos interactúan y trabajan en equipo. ¡Los resultados son sorprendentes! Flip the classroom

    Ver más

  • Las relaciones de pensamiento y lenguaje de Piaget, Vygotsky, Luria y Bruner | Recurso educativo 80721

    Las relaciones de pensamiento y lenguaje de Piaget, Vygotsky, Luria y Bruner

    Tiching explorer Organización

    • 43 lo usan
    • 9778 visitas

    El aprendizaje, en opinión de los expertos, hace referencia tanto a la interacción que existe entm el individuo y su medio ainbicnte como a la internalización de los resultados de esta interacción.

    Ver más

  • Multiplicación | Recurso educativo 723136

    Multiplicación

    Joaquim Monton Organización

    • 9 lo usan
    • 10952 visitas

    Juego que simula una lluvia de meteoritos que los alumnos deberán evitar calculando los resultados de las multiplicaciones propuestas, cuyo resultado será como máximo 20. Incluye la posibilidad de…

    Ver más

  • Doctorado Guaymas 2.pptx | Recurso educativo 120099

    Doctorado Guaymas 2.pptx

    Marcelino González Docente

    • 1 lo usan
    • 1743 visitas

    Es importante trabajar en la construcción de los PNI (positivo, negativo e interesante) o estudios de casos según corresponda al tema tratado en esta presentación. Recuerden que deben ir subiendo a…

    Ver más

  • Adivinanzas | Recurso educativo 60406

    Adivinanzas

    Tiching explorer Organización

    • 23 lo usan
    • 14098 visitas

    Este recurso nos propone 11 adivinanzas, todas ellas relacionadas con los animales. Los recursos generados con Educaplay pueden integrarse con LMS y plataformas de elearning, pudiendo registrarse los…

    Ver más

  • Grupos interactivos | Recurso educativo 100684

    Grupos interactivos

    Rodrigo Barroso Docente

    • 1 lo usan
    • 3358 visitas

    ¿Qué es? Los grupos interactivos es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. A través de los grupos i...

    Ver más

  • Fracciones

    Dídac Arnau i Terrones Docente

    • 3 lo usan
    • 12609 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de matemáticas relacionados con las fracciones. Los recursos generados con Educaplay pueden integrarse con LMS y plataformas de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: