Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 25585
  • Observa. El fons de l'oceà atlàntic | Recurso educativo 555240

    Observa. El fons de l'oceà atlàntic

    EduBook Organización

    • 2129 visitas

    Quan es mesura l'edat de les roques dels fons oceànics, es comprova que augmenta des de la dorsal cap al continent. Passa el mateix amb el gruix dels sediments. Com expliques aquest augment de…

    Ver más

  • Moviment ondulatori (I) | Recurso educativo 557838

    Moviment ondulatori (I)

    EduBook Organización

    • 2138 visitas

    2.1. Producció d'ones Imagina que tenim una corda col·locada horitzontalment i seguim aquests passos: En primer lloc fem oscil·lar un dels extrems lliures de la corda amb un moviment harmònic…

    Ver más

  • Completa. Població i migracions | Recurso educativo 459569

    Completa. Població i migracions

    EduBook Organización

    • 2134 visitas

    Completa les frases següents amb les paraules que hi manquen: La taxa de relaciona el nombre de amb la població femenina en edat . Les migracions són el conjunt de que fan les persones d'un lloc…

    Ver más

  • Los medios de comunicación de masas y las representaciones sociales sobre la vio | Recurso educativo 621807

    Los medios de comunicación de masas y las representaciones sociales sobre la vio

    Editorial Graó Organización

    • 2138 visitas

    Los medios de comunicación de masas, a través de sus programas enformaciones y de la educaciónnformal que difunden, contribuyen a conformar representaciones sociales sobre la realidad que muestran.…

    Ver más

  • Paraules amb "g"/"tg"  i "j"/"tj" | Recurso educativo 601258

    Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

    EduBook Organización

    • 2136 visitas

    Ortografia Llegeix en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gessamí, fregir, metge,…

    Ver más

  • Escucha. Poesías (I) | Recurso educativo 701508

    Escucha. Poesías (I)

    EduBook Organización

    • 2139 visitas

    Vas a escuchar dos poesías muy diferentes entre sí. Anota el título de cada una y el nombre de su autor y di en cuál de las dos se emplea la palabra perchel. perchel: aparejo de pesca que consiste…

    Ver más

  • Fundación Joan Miró | Recurso educativo 54641

    Fundación Joan Miró

    Alicia Viver Docente

    • 1 lo usan
    • 1795 visitas

    Esta es la página oficial de la Fundación Miró en Barcelona, donde podremos visitar la colección del museo además de exposiciones temporales. En su página principal podremos conocer los orígenes…

    Ver más

  • Introducció - Calor, llum i so | Recurso educativo 529728

    Introducció - Calor, llum i so

    EduBook Organización

    • 2122 visitas

    Els éssers humans percebem els objectes que tenim a prop amb el tacte i notam si són freds o calents, entre altres característiques. Veim tot el que tenim al voltant gràcies a la llum i al sentit de…

    Ver más

  • Amb les dades dels bitllets de l'activitat anterior, resol: | Recurso educativo 536941

    Amb les dades dels bitllets de l'activitat anterior, resol:

    EduBook Organización

    • 2121 visitas

    Amb les dades dels bitllets de l'activitat anterior, resol: Quin és el preu total d'un viatge de Sevilla a Bilbao i d'un altre viatge de València a Oviedo? El preu total És de €. Quina…

    Ver más

  • Escribe. Poema en grupo | Recurso educativo 503160

    Escribe. Poema en grupo

    EduBook Organización

    • 2123 visitas

    Escribid un poema entre todos siguiendo estas pautas: Empezad escribiendo en un folio este verso: Pensaba que solo habría. (José Hierro) Un alumno o alumna lo lee, escribe un segundo verso y dobla el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: