Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5948
  • Ludos | Recurso educativo 13128

    Ludos

    INTEF Organización

    • 44 lo usan
    • 17091 visitas

    El propósito de Ludos es ofrecer recursos informativos y educativos multimedia e interactivos en el área de Educación Física. Este espacio recoge el trabajo desarrollado en el marco del programa…

    Ver más

  • Clave de Do | Recurso educativo 56865

    Clave de Do

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 10480 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos las notas que forman la clave de Do. Para ello nos ofrece un pentagrama en el que los alumnos deben identificar las notas que aparecen representadas.…

    Ver más

  • Sopa de letras: Intervalos musicales | Recurso educativo 63573

    Sopa de letras: Intervalos musicales

    Tiching explorer Organización

    • 8 lo usan
    • 8358 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos de educación musical relacionados con los intervalos mediante una actividad de sopa de letras. Los recursos generados con Educaplay pueden…

    Ver más

  • Dictado: las plantas | Recurso educativo 72752

    Dictado: las plantas

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 8893 visitas

    Este recurso nos ofrece una actividad de dictado mediante la cual reforzar contenidos de gramática y ortografía de Lengua Castellana. El texto del dictado está relacionado con el tema de las plantas.…

    Ver más

  • el oído | Recurso educativo 71453

    el oído

    Tiching explorer Organización

    • 10 lo usan
    • 7298 visitas

    Este recurso nos permite trabajar contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con el oído. Para ello nos presenta una actividad en la que los alumnos deben identificar las diferentes…

    Ver más

  • A necesidade dun desenvolvemento sostible - As actividades económicas en... | Recurso educativo 588823

    A necesidade dun desenvolvemento sostible - As actividades económicas en...

    EduBook Organización

    • 4925 visitas

    Para producir novos bens ou produtos, en ocasións aproveitamos os recursos naturais: vexetación, minerais, auga… Pero ao aproveitalos con frecuencia, modificamos o medio natural: cortamos bosques,…

    Ver más

  • Figuras geométricas | Recurso educativo 63596

    Figuras geométricas

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 9307 visitas

    Este recurso nos propone una actividad en la que los alumnos deben ordenar las letras que aparecen en la pantalla para formar la respuesta a la pregunta sobre cual es el cuadrilátero cuyos lados…

    Ver más

  • Fuentes de energía no renovables | Recurso educativo 572968

    Fuentes de energía no renovables

    EduBook Organización

    • 4906 visitas

    Se llaman fuentes de energía no renovables aquellos recursos, como el petróleo, el carbón, el gas natural y el uranio, que se encuentran en la Tierra en unas cantidades limitadas y se agotan a medida…

    Ver más

  • Dictado melódico (3º) | Recurso educativo 58187

    Dictado melódico (3º)

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 9966 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos las notas musicales. Para ello deben identificar las notas que escuchan en el audio de la aplicación y escribirlas en el orden en el que suenan. Los…

    Ver más

  • Abans de començar - Natura i societat: harmonies, crisi i impactes | Recurso educativo 442106

    Abans de començar - Natura i societat: harmonies, crisi i impactes

    EduBook Organización

    • 4906 visitas

    Objectius didàctics Saber com ha evolucionat la relació entre societat i naturalesa al llarg del temps i analitzar els factors que expliquen el desenvolupament de la consciència ecològica. Conèixer…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: