Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1855
  • Actividad Final. Tema 02 Act 02 | Recurso educativo 420293

    Actividad Final. Tema 02 Act 02

    EduBook Organización

    • 3525 visitas

    Dos esferas que cuelgan de los extremos de una varilla de un móvil representan a la Tierra y a Venus. Si la esfera que representa la Tierra tiene una masa de 150 g, la de Venus es de 100 g y la varilla…

    Ver más

  • Sid, el niño científico: Fricción | Recurso educativo 59412

    Sid, el niño científico: Fricción

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5711 visitas

    Enlace para descargar el capítulo de la serie de dibujos animados “Sid, el niño científico”, cuyo objetivo es animarnos a despertar la curiosidad por el mundo que nos rodea, desde el punto de…

    Ver más

  • Representación de objetos en el plano | Recurso educativo 500791

    Representación de objetos en el plano

    EduBook Organización

    • 3505 visitas

    La posición de un punto, una recta o un plano en el espacio viene da­ da por sus coordenadas, un conjunto de números que, gracias a un sis­ tema de referencia, nos permiten saber dónde está…

    Ver más

  • Análisis pictórico: abstracción | Recurso educativo 7885

    Análisis pictórico: abstracción

    INTEF Organización

    • 7 lo usan
    • 15242 visitas

    Ficha analítica de dos obras abstractas de Kandinsky y Mondrian. Siguiendo las pautas marcadas por el comentario de textos y obras visuales se analizan ambos cuadros desde el punto de vista objetivo y…

    Ver más

  • Elige. La arquitectura románica | Recurso educativo 695437

    Elige. La arquitectura románica

    EduBook Organización

    • 3256 visitas

    Indica a qué conceptos hacen referencia las definiciones siguientes: Brazo más corto de la planta de cruz latina. Lugar donde se cruzan los dos brazos de la planta de cruz latina. Bóvedas que se…

    Ver más

  • Entra en el debate energético

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5213 visitas

    El estudio Energía 3.0 muestra cómo satisfacer exclusivamente con renovables todas las necesidades de energía en todos los sectores (transporte, edificación, industria, etc.), y cómo hacerlo de…

    Ver más

  • Elixe. A arquitectura románica | Recurso educativo 544752

    Elixe. A arquitectura románica

    EduBook Organización

    • 3417 visitas

    Indica a que conceptos fan referencia as definicións seguintes: Brazo máis curto da planta de cruz latina. Lugar onde se cruzan os dous brazos da planta de cruz latina. Bóvedas que se sustentaban…

    Ver más

  • Sid, el niño científico: Meteorología | Recurso educativo 59423

    Sid, el niño científico: Meteorología

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5368 visitas

    Enlace para descargar el capítulo de la serie de dibujos animados “Sid, el niño científico”, cuyo objetivo es animarnos a despertar la curiosidad por el mundo que nos rodea, desde el punto de…

    Ver más

  • Los fines de la educación a la luz de la cultura de masas..  | Recurso educativo 617024

    Los fines de la educación a la luz de la cultura de masas..

    Editorial Graó Organización

    • 3384 visitas

    El currículum oficial no debe olvidar ni menospreciar lamportancia de los medios audiovisuales en la formación de las nuevas generaciones. Nos guste o no, la mayoría de los conocimientos previos con…

    Ver más

  • Interpretación de puntos | Recurso educativo 418958

    Interpretación de puntos

    EduBook Organización

    • 3401 visitas

    Ya sabes que para situar un punto en el plano hay que conocer sus dos coordenadas. Si tenemos los puntos representados, podemos interpretar y relacionar la información contenida en los ejes. Ejemplo En…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: