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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Indica el número de elemento„ y colorea donde haya 10:
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Las preferencias musicales de los jóvenes en el aula..
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Cuidamo„ lo„ órgano„ de lo„ sentido„
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