Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Caiguda de bicicleta
Ester Cladera Organización
- 809 visitas
Imatge d'una nena que s'ha caigut d'una bicicleta que servirà per paralr de les ferides i dels primers auxilis.
-
Avaluació T15 03 - El bandit
EduBook Organización
- 691 visitas
Completa aquesta conversa amb les oracions que hi vagin bé: – Avui no he anat a escola! –…
-
Múltiples i divisors
Eva Ribes Organización
- 1088 visitas
Presentació amb la qual els alumnes podran repassar: els múltiples i divisors d'un nombre, els criteris de divisibilitat i els nombres primers i compostos.
-
El garbell d'Eratòstenes
Cristina Seco Organización
- 787 visitas
Aquest paquet d’activitats reprodueix el mètode d’Eratòstenes per a trobar la llista de nombres primers més petits de 100, gràficament i pas a pas.
-
Practica. Activitat 5
EduBook Organización
- 603 visitas
Sabem que: 30 = 5 × 6 6 = 2 × 3 Escriu el nombre 30 com a producte de tres nombres primers, ordenant-los de més petit a més gran. × × = 30
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 584 visitas
Escriu, de més petit a més gran, els huit primers múltiples de 7. , , , , , , , És possible escriure tots els múltiples de 7? Respon sí o no.
-
El garbell d'Eratòstenes
Eva Ribes Organización
- 984 visitas
Aquest paquet d'activitats reprodueix el mètode d'Eratòstenes per trobar la llista dels nombres primers menors de 100, gràficament i pas a pas.
-
Història de l'energia nuclear
Marta Seco Organización
- 1237 visitas
Història de l'energia nuclear. Des del descobriment de l'àtom fins als primers reactors d'energia nuclear.
-
Múltiples i divisors
Eva Ribes Organización
- 668 visitas
Unitat didàctica sobre múltiples i divisors. Es divideix en: Múltiples i divisors. Nombres primers. Mcm i mcd. Aplicacions. Conté teoria, exercicis i activitats d´autoavaluació.
-
Els recursos per captar l'atenció de l'audiència
Cristina Seco Organización
- 441 visitas
Mira els primers cinquanta segons del vídeo i fixa't en quins recursos fa servir l'orador per captar l'atenció del públic.