Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4424
  • Analitza. "El vigilant en el camp de sègol", de  J.D. Salinger | Recurso educativo 708569

    Analitza. "El vigilant en el camp de sègol", de J.D. Salinger

    EduBook Organización

    • 1676 visitas

    Llegeix amb atenció aquest text i després fes les activitats: Si de debò voleu que us en parli, segurament la primera cosa que voldreu saber serà on vaig néixer, i com va ser la meva fastigosa…

    Ver más

  • Completa. El Rococó espanyol | Recurso educativo 548198

    Completa. El Rococó espanyol

    EduBook Organización

    • 1568 visitas

    Completa aquestes frases sobre el Rococó espanyol amb les paraules que hi falten: A la primera meitat del segle , l'estil es va fer notar sobretot als espais interiors dels palaus i aristocràtics,…

    Ver más

  • Topònims (3) | Recurso educativo 609554

    Topònims (3)

    EduBook Organización

    • 1564 visitas

    Escriu els topònims que responguen a aquestes definicions. Recorda posar la primera lletra en majúscules: : conjunt de cases xicotetes de palla, fang, fusta, etc. : lloc ple de pedres. : animal…

    Ver más

  • Completa. El problema del fonamentalisme islàmic | Recurso educativo 547405

    Completa. El problema del fonamentalisme islàmic

    EduBook Organización

    • 1559 visitas

    Completa aquestes oracions amb les paraules o les dates que hi falten: La denominació de islàmic inclou diversos corrents religiosos que s'oposen a l'extensió del i dels models socials als…

    Ver más

  • Para recordar | Recurso educativo 695916

    Para recordar

    EduBook Organización

    • 1652 visitas

    El proceso de conquista del territorio colombiano va desde 1500 hasta 1560; durante ese período pasó de llamarse Nueva Andalucía a Nueva Granada. La primera red urbana se desarrolló en la costa…

    Ver más

  • Separar dues xifres en el dividend | Recurso educativo 536018

    Separar dues xifres en el dividend

    EduBook Organización

    • 1536 visitas

    Quantes safates de 5 trossos de formatge es poden omplir amb 273 trossos? Dividim 273 entre 5: 2 no es pot dividir entre 5: Separem dues xifres i dividim 27 entre 5: Acabem la divisió: Es poden omplir…

    Ver más

  • Dibuixar circumferències, arcs i mediatrius amb Déclic | Recurso educativo 604577

    Dibuixar circumferències, arcs i mediatrius amb Déclic

    EduBook Organización

    • 1535 visitas

    Obri el programa Déclic i fixa-t'hi: Traça una circumferència: Polsa el botó . Marca el centre i fixa el radi en 5 cm. Polsa OK. Dibuixa tres cordes de la circumferència: Polsa el botó . Marca…

    Ver más

  • Antonio Saura - Recursos educativos eduCaixa | Recurso educativo 749780

    Antonio Saura - Recursos educativos eduCaixa

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 1 lo usan
    • 1553 visitas

    El arte producido en el contexto de la España franquista de las décadas de 1950 y 1960 es un reflejo de la dura realidad que atravesaba la cultura española en ese momento. Antonio Saura, que de…

    Ver más

  • Repàs el que he après - La Terra i la Lluna | Recurso educativo 529629

    Repàs el que he après - La Terra i la Lluna

    EduBook Organización

    • 1530 visitas

    El Sistema Solar el formen el Sol, els planetes, que giren al seu voltant, i altres cossos celestes. La Terra, que és el planeta on vivim, en forma part. La Terra és el tercer planeta situat més a…

    Ver más

  • L'Humanisme | Recurso educativo 542274

    L'Humanisme

    EduBook Organización

    • 1524 visitas

    2.1. Una nova manera de pensar Durant el segle XV es va forjar a Itàlia un moviment de renovació cultural que es va escampar per Europa a la primera meitat del segle XVI. La mentalitat medieval, que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: