Cargando...
Recursos educativos de Lengua castellana y literatura para Sexto de Primaria
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Justifica. Campos semánticos
EduBook Organización
- 1126 visitas
Justifica las palabras que has eliminado de cada columna.
-
-
Identifica. Verbo ir
EduBook Organización
- 1130 visitas
Señala el verbo ir en las siguientes frases del texto de la lectura: Una multitud de curiosos iban a comprobar si se realizaba el portento. Los desencantados vuelven a creer y van a amortizar el dinero…
-
Tom Sawyer s'enamora de la Becky Thatcher al final del capítol sisè
Editorial Graó Organización
- 1136 visitas
biblioteca escolar, joc, personatge misteriós, col·laboració, cerca,
-
La bandera del Nepal no es rectangular.
Editorial Graó Organización
- 1136 visitas
La escuela es un lugar de aprendizaje fundamental donde las obras de ficción y los documentales ayudan al alumnado --actor y explorador-- en su camino hacia una mejor comprensión lectora que le…
-
Suxeito e predicado
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 1040 visitas
Presentación Powerpoint sobre os compoñentes da oración en galego.
-
Charles Dickens
Carme Raurich Organización
- 1270 visitas
En aquesta pàgina trobarem una breu biografia d'aquest escriptor i informació sobre alguns dels seus llibres.
-
Evaluación inicial 01 - Machu Picchu
EduBook Organización
- 1297 visitas
Elige la frase correcta y escribe dos ejemplos parecidos: El mejor de aquella película fue el final. Lo mejor de aquella película fue el final.
-
Completa. El pretérito imperfecto: la norma
EduBook Organización
- 1288 visitas
Lee la siguiente regla gramatical y complétala: Los verbos acabados en ……, como temblar, observar, …… ... forman el pretérito imperfecto en -aba: temblaba, observaba, …… ... Los verbos…
-
Expón. Museo de Historia Natural
EduBook Organización
- 1292 visitas
Explica, de forma ordenada, ante tus compañeros, lo que sucede en el Museo de Historia Natural. Empieza con una visión general y, después, describe los objetos importantes y los distintos grupos de…