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Recursos educativos de Lengua castellana y literatura para Sexto de Primaria
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Prepara. El dictado
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Lee el texto y fíjate en las palabras destacadas: Cada vez que nos visitaba el presidente, se armaba un gran revuelo. Nos animaba a ser honrados y a aprender lo que el profesor nos exigía. Cada año,…
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Resuelve. Adivinanzas
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- 4777 visitas
Observa las metáforas de estas adivinanzas y resuélvelas. Después, escribe otras parecidas: Te dice lo que está bien, te dice lo que está mal y no es ninguna persona, ¿de quién se puede tratar?…
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Justifica. Medios de comunicación
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- 4779 visitas
¿Crees que algunos medios de comunicación tienen ventajas con relación a otros? ¿Cuáles? ¿Por qué? Justifica tu respuesta.
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Raona. Propietats del text
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- 1 lo usan
- 4560 visitas
Llegeix aquests textos i explica, en cada cas, quina propietat no tenen, la coherència o la cohesió: A casa meva hi ha un gat de color gris. La mare sempre vol que jo faci els deures abans de sopar.…
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Escriu. Comprensió del text
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Busca al text les frases que utilitza l'autor per expressar aquestes idees i escriu-les: El rostre de Julieta és més lluminós que les estrelles. → ... Romeo creu el que diu ella. → ... Els…
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Activitats finals - Mahatma Gandhi
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Per desgràcia, els éssers humans hem lluitat entre nosaltres des del principi de la humanitat. Des de les èpoques més remotes tenim documentades guerres interminables: de secessió, de…
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Completa. G/J (II)
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Completa les paraules amb g o j: Quan canta, els seus estos són molt divertits. Li van posar la inecció amb una xeringa enorme. He de fer una estió a l'Auntament. A Maria i a Carolina els agraden…
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Antes de empezar - Arco iris de ilusiones
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Objetivos didácticos Leer, comprender y analizar un texto teatral. Leer de manera expresiva el fragmento de una obra de teatro. Apreciar la lectura como fuente de placer. Discriminar en una audición…
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Mis lenguas, mis joyas..
Editorial Graó Organización
- 4717 visitas
El MCER (Marco común europeo de referencia para las lenguas) supone un cambio de perspectiva en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas. El documento no se ciñe a la teoría; al contrario: ofrece un…
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