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Recursos educativos de Lingua galega e literatura para Quinto de Primaria
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Opina. La práctica
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¿Has practicado el baloncesto en alguna ocasión?
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Averigua. Finales de cuento (II)
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- 1217 visitas
En la actividad anterior has elegido el final del cuento. Argumenta tu elección.
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Escribe. El condicional
EduBook Organización
- 1224 visitas
Observa el ejemplo y completa las frases según creas conveniente: – Si ......, me comería un plato de espinacas. – Si supiera cocerlas, me comería un plato de espinacas. O bien: – Si no fuera…
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Escuchar y hablar. Actividad 3
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- 1220 visitas
Busca información en Internet sobre los mitos griegos, selecciona alguno que te guste y explícaselo a tus compañeros y compañeras de clase.
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La narración
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- 1224 visitas
Escribir Lee con atención este texto titulado "La carretilla": Una tarde de primavera, paseando con Platero por el campo, nos encontramos, atascada, una vieja carretilla cargada de naranjas.…
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Leer y comprender. Actividad 3
EduBook Organización
- 1222 visitas
Indica la diferencia que hay entre las dos veces que se enumeran los objetos del baúl y por qué hay ese cambio.
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Leer y comprender. Actividad 4
EduBook Organización
- 1217 visitas
Indica si estas oraciones son verdaderas (V) o falsas (F): La abuela navegaba siempre con su marido. El narrador es el nieto del capitán del barco. Heredó de su abuelo un baúl con varios objetos.…
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Gramática. Actividad 9
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- 1224 visitas
Indica el género y el número de los siguientes sustantivos: perros , ángeles , víctima , leche , teléfonos , ruido , ola , nena , café , sillones , marco , infantes , sobrino , mochila , bebés ,…
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Vocabulario. Actividad 1
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- 1223 visitas
Señala los sufijos y escribe la palabra de la que derivan estos adjetivos. Fíjate en el ejemplo: hambriento → hambre + iento grasiento + exigente + relajante + acogedor + sangriento + malísimo +…
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Escuchar y hablar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1223 visitas
Contad a vuestros compañeros algún suceso real o imaginario, evitando que aparezcan en el relato muletillas como: "y luego", "y después", "entonces", etc.
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