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Recursos educativos de Primero de Primaria
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Herramientas de peluquería
Eva Ribes Organización
- 1377 visitas
Imagen de diferentes herramientas de peluquería que nos servirán para relacionar una herramienta con su oficio.
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El desenvolupament de l'autonomia i Montessori.
Editorial Graó Organización
- 1385 visitas
En aquest text s´introdueix el concepte de l´autonomia --un dels pilars de la pedagogia Montessori-- i s´exposen alguns dels aspectes que ajuden a desenvolupar-la. El rol i la preparació de…
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Material para el alumnado: "El poder de las visualizaciones".
Editorial Graó Organización
- 1392 visitas
Los nuevos puntos de vista sobre la inteligencia y los diferentes estilos de procesar los aprendizajes han de repercutir en la educación; tienen que encaminarnos hacia una pedagogía orientada a la…
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La lingüística de corpus en el aula
Editorial Graó Organización
- 1391 visitas
lingüística, corpus lingüístico,
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Barcelona 1900 - La perla del mediterráneo
Ester Cladera Organización
- 1405 visitas
Vídeo de la Barcelona de principis del segle XX. del siglo XX. Podrem observar com eren els cotxes i com anava vestida la gent.
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Agrupa y cuenta
marta torre Docente
- 1 lo usan
- 1243 visitas
Un juego para niños de primer grado y segundo
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Jocs tradicionals valencians
Carme Raurich Organización
- 1445 visitas
Conjunt d`activitats amb dos objectius: donar a conèixer els jocs tradicionals valencians i les seves connotacions socioculturals als més joves i aconseguir que els alumnes els incorporin als seus…
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Observa y escribe cuánto„ tenemo„:
EduBook Organización
- 1474 visitas
Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Observa la cara y completa lo„ órgano„:
EduBook Organización
- 1485 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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