Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1530
  • Guía didáctica: Sara, Sara! | Recurso educativo 28083

    Guía didáctica: Sara, Sara!

    Edualter Organización

    • 3 lo usan
    • 10393 visitas

    Guía didáctica para trabajar la inmigración con el visionado de la película ¡Sara, Sara!. Esta guía tiene como objetivos que los alumnos sean capaces de conocer las limitaciones físicas o…

    Ver más

  • El cuarto de baño | Recurso educativo 19724

    El cuarto de baño

    Profes Organización

    • 13244 visitas

    Propuesta didáctica en Pdf para conocer las diferentes partes de un cuarto de baño y aprender a describir los objetos que utilizamos y las acciones que realizamos en esta parte de la casa. La…

    Ver más

  • Contesta. La energía y la industria | Recurso educativo 480955

    Contesta. La energía y la industria

    EduBook Organización

    • 3784 visitas

    Contesta las preguntas: Explica cómo ha ido evolucionando el trabajo al cambiar las técnicas, la energía utilizada y los mercados. Observa las imágenes e indica cuáles están relacionadas con la…

    Ver más

  • Abans de començar - Agenda de les feines d'una abella | Recurso educativo 580538

    Abans de començar - Agenda de les feines d'una abella

    EduBook Organización

    • 3746 visitas

    Objectius didàctics Reflexionar a l’aula sobre el que comporta viure en societat. Discutir sobre professions que ens agradaria fer, indicant per què. Llegir comprensivament un text relacionat amb…

    Ver más

  • E-Book: El gigante egoista | Recurso educativo 39405

    E-Book: El gigante egoista

    Educarm Organización

    • 2 lo usan
    • 7990 visitas

    Cuento para leer al alumnado de infantil, en formato de libro electrónico E-Book, siendo necesario descarga el programa Microsoft Reader. Una vez instalado el programa, al hacer clic en el enlace del…

    Ver más

  • E-Book: La Bella Durmiente | Recurso educativo 39400

    E-Book: La Bella Durmiente

    Educarm Organización

    • 8300 visitas

    Cuento para leer al alumnado de infantil, en formato de libro electrónico E-Book, siendo necesario descarga el programa Microsoft Reader. Una vez instalado el programa, al hacer clic en el enlace del…

    Ver más

  • El sector terciari al món d'avui | Recurso educativo 451810

    El sector terciari al món d'avui

    EduBook Organización

    • 3629 visitas

    2.1. Característiques de les activitats del sector terciari Actualment, les activitats del sector terciari es distingeixen perquè: Són molt heterogènies, no tan sols per la varietat de serveis que…

    Ver más

  • Cómo ser docente sin perder la salud ni el buen humor..  | Recurso educativo 623192

    Cómo ser docente sin perder la salud ni el buen humor..

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 3405 visitas

    La tarea docente está repleta de emociones que, si no sabemos regular,nciden negativamente en nuestra salud y bienestar. Unos recursos sencillos, pero potentes, como la respiración consciente, la…

    Ver más

  • E-Book: La cigarra y la hormiga | Recurso educativo 39417

    E-Book: La cigarra y la hormiga

    Educarm Organización

    • 8192 visitas

    Cuento para leer al alumnado de infantil, en formato de libro electrónico E-Book, siendo necesario descargar el programa Microsoft Reader. Una vez instalado el programa, al hacer clic en el enlace del…

    Ver más

  • E-Book: El gato con botas | Recurso educativo 39419

    E-Book: El gato con botas

    Educarm Organización

    • 8190 visitas

    Cuento para leer al alumnado de infantil, en formato de libro electrónico E-Book, siendo necesario descargar el programa Microsoft Reader. Una vez instalado el programa, al hacer clic en el enlace del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: