Has acabat les activitats d'aquesta unitat en el temps que ha donat la m...

Has acabat les activitats d'aquesta unitat en el temps que ha donat la mestra o el mestre? sempre a vegades mai

En què s'assemblen aquest conte i el de la lectura d'aquesta unitat,

En què s'assemblen aquest conte i el de la lectura d'aquesta unitat, La tia Cullereta?

Avaluació final T12 05 - Agenda de les faenes d'una abella

Classifica les grafies d'aquestes paraules segons si la ll es troba al principi, al mig o al final de la paraula: lluna colla all llapis llengua sivella clavell papallona llesca raspall palla anell

La petjada ambiental d'un infant a l'escola bressol.

Gràcies a aquest estudi, coneixerem quins són els consums d´energia, aigua i materials, com també les emissions d´efecte hivernacle, és a dir, la petjada ambiental associada a un infant de…

Tasques integrades de centre: la recerca d'una identitat pròpia.

El treball als centres mitjançant tasques integrades --o aprenentatge basat en projectes-- se´ns presenta com una de les estratègies metodològiques més enriquidores per construir la identitat d´un…

Una experiència entre diverses aules d'acollida. Una tasca compartida.

formació permanent, aprenentatge de llengua, coordinació intercentre, aules d'acollida, diversitat social, formació continua del professorat,

Identifica. Obres d'art de l'Edat Moderna al Regne de València

Fixa't en les imatges i identifica, en primer lloc, l'estil artístic, i en segon lloc, de quina obra es tracta:

Mètodes de treball històric: Elaborar la recensió d'un llibre - Desenvol...

Mètodes de treball històric: Elaborar la recensió d'un llibre Desenvolupament tecnològic, globalització i canvi social

Concurs de Bones Pràctiques TIC - Consorci d'Educació de Barcelona

L'internauta / Jordi Font i Miquel Macià, d'Osona.com

Programa setmanal, en forma de tertúlia, concebut per anar posant context a la vida digital. En aquest capítol Jordi Font i Miquel Macià, presenten el seu projecte d'Internet: Ososna.cat.