Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sintetitza. La crisi de l’Imperi Romà
EduBook Organización
- 1309 visitas
Recorda el que has estudiat per a respondre les preguntes: Qui va decretar la divisió de l'Imperi? Quines raons el van impulsar a fer-ho? Què va passar en cada zona? Com es va produir la fi de…
-
Interpreta. Les audiències dels mitjans de comunicació
EduBook Organización
- 1308 visitas
Observa el gràfic i contesta les preguntes: Quin és el mitjà de comunicació que té més audiència a Espanya? Indica quins mitjans utilitzen menys d'un 30% de la població. A què creus que és…
-
Problemes 13
EduBook Organización
- 1299 visitas
Dos socis d'una empresa es reparteixen uns beneficis. El primer rep 15350,80 € mentre que el segon obté tres vegades l'import del primer menys 250,55 €. Calcula quants diners rep el segon…
-
Respon i comprova 10
EduBook Organización
- 1306 visitas
Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: "En una reacción química sempre… … es desprèn calor". … es conserva la massa". … es conserva el nombre de mols". ……
-
Els perills nuclears
EduBook Organización
- 1300 visitas
La història de l'energia nuclear té uns quants exemples d'accidents. Els tres considerats més greus han estat el de Three Mile Island (Pennsilvània, USA) el 1979, el de Txernòbil…
-
Autoavaluació Tema 04 Act 05 - Treball, energia i calor
EduBook Organización
- 1308 visitas
Pujam una massa de 300 kg amb una palanca. Determina la força que hem d'exercir a l'altra banda, si la palanca fa 5 m de llarg i està recolzada en un punt que dista 2 m de l'altre extrem. F = N
-
-
Determina. Propagació del so
EduBook Organización
- 1315 visitas
Determina quant de temps transcorre des que s'emet el so de xiulet d'un tren fins que se sent a una distància de 3 km, a través de l'aire i de l'acer de les vies. Aire = s (1 decimal)…
-
-
Avaluació final - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1310 visitas
A l'inici de la química, els científics posaven qualsevol nom, segons el seu parer, a les noves substàncies que anaven descobrint. Aquesta manera d'anomenar els productes resultava poc…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
