Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Los árboles de mi jardín
Xtec Organización
- 4496 visitas
Webquesta que proposa activitats per conèixer els diferents tipus d'arbres i arbustos que existeixen.
-
Passejant per Barcelona amb Gaudí
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 5171 visitas
Treball d´investigació sobre els monuments de Gaudí fets a Barcelona.
-
Probabilitat
Edu365 Organización
- 12225 visitas
Unitat didàctica que s´estructura en: Experiments aleatoris. Probabilitat. Conté teoria, exercicis i activitats d´autoavaluació.
-
Càlcul del volum i de la massa
EduBook Organización
- 4325 visitas
Quina és la massa en quilograms d'un bloc de granit que fa 30 cm d'alçada, 40 cm d'amplada i 50 cm de longitud? La densitat del granit és de 2,6 g/cm3. Els passos successius per…
-
Els oficis
Carme Raurich Organización
- 4 lo usan
- 3004 visitas
Imatge d'una il·lustració en la que hi ha representats diversos oficis.
-
Contes infantils
Carme Raurich Organización
- 4223 visitas
Joc educatiu que ens ofereix diversos contes infantils i activitats relacionades amb cadascun d'ells.
-
Resumeix. Matèries primeres de la indústria química 04
EduBook Organización
- 4283 visitas
Quins materials són les fonts d'energia principals? Explica si existeixen materials alternatius a aquests.
-
Avaluació final tema 01 act 04 - La matèria i els materials
EduBook Organización
- 4280 visitas
Descriu els canvis d'estat. Explica la relació que tenen amb la calor.
-
La reproducció asexual de les plantes
EduBook Organización
- 4255 visitas
2.1. Modalitats de reproducció asexual La reproducció asexual és freqüent en les plantes, i es produeix especialment a partir de tiges, fulles o arrels. Les noves plantes que s'han format són…
-
Avaluació T15 05 - El bandit
EduBook Organización
- 4254 visitas
Escriu una frase amb cada una d'aquestes paraules: perquè → ......................................................................................................................................…