Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Abans de començar - La novel·la
EduBook Organización
- 1064 visitas
Objectius Didàctics Llegir un fragment de novel·la i entendre’l correctament. Escriure amb correcció les grafies r/rr i la lletra muda h. Detectar casos d’emmudiment consonàntic i escriure les…
-
Abans de començar - Les avantguardes
EduBook Organización
- 1058 visitas
Objectius didàctics Llegir i entendre texts pertanyents a diversos moviments d’avantguarda. Identificar les característiques dels diversos moviments d’avantguarda que es varen succeir durant la…
-
Expressió escrita
EduBook Organización
- 851 visitas
Objectius didàctics Produir missatges orals i escrits: la descripció. Participar activament en converses col·lectives parlant amb claredat i respectantles intervencions dels altres. Llegir mentalment…
-
Escriu. Paraules amb prefix
EduBook Organización
- 1033 visitas
Escriu la paraula corresponent a la definició: una idea (que no és racional) unes dades (que no es poden recuperar) una acció (que no és reflexiva) uns objectius (a què no es pot renunciar) un aire…
-
-
-
Abans de començar - El còmic
EduBook Organización
- 993 visitas
Objectius didàctics Llegir un còmic i detectar-ne les característiques. Comprendre el significat d’un text contestant preguntes que hi fan referència. Fer servir correctament els diversos…
-
Ortografia
EduBook Organización
- 731 visitas
Objectius didàctics Produir missatges orals i escrits: la descripció. Participar activament en converses col·lectives parlant amb claredat i respectantles intervencions dels altres. Llegir mentalment…
-
Abans de començar - El sistema nerviós
EduBook Organización
- 960 visitas
Objectius didàctics Distingir les parts principals del sistema nerviós central humà i els tipus de nervis. Enumerar les funcions pròpies del sistema nerviós relacionant-les amb activitats de la…
-
Identifica. CD i CI
EduBook Organización
- 779 visitas
Indica si els complements subratllats són directes o indirectes: Ja han tancat la parada. → La grip ha afectat a tothom. → Explica els objectius als col·laboradors. → , Menja arròs cada dia.…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
