Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5118
  • Cancionero popular: Estaba la pájara pinta | Recurso educativo 73554

    Cancionero popular: Estaba la pájara pinta

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 5686 visitas

    Ficha didáctica para trabajar la expresión musical. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva al enlace de la…

    Ver más

  • Autorregulación do ecosistema (I) | Recurso educativo 556897

    Autorregulación do ecosistema (I)

    EduBook Organización

    • 3773 visitas

    3.1. A autorregulación do ecosistema Os ecosistemas son comunidades máis ou menos estables nos que o número de seres que os compoñen se mantén constante. Existen factores abióticos e bióticos que…

    Ver más

  • Métodos de resolución | Recurso educativo 500636

    Métodos de resolución

    EduBook Organización

    • 3774 visitas

    Resolver un sistema es hallar todas sus soluciones. En ocasiones, cuando sabemos que solo son posibles unos pocos valores para las soluciones, una tabla de valores sencilla puede ayudarnos a…

    Ver más

  • Analiza. A SIDA no mundo | Recurso educativo 465631

    Analiza. A SIDA no mundo

    EduBook Organización

    • 3784 visitas

    Observa o mapa e responde as preguntas: En que rexións do mundo é maior a incidencia da enfermidade? Onde se rexistra un menor número de enfermos se temos en conta o total da poboación da zona? Por…

    Ver más

  • Actividad: La Balanza | Recurso educativo 6624

    Actividad: La Balanza

    Tiching explorer Organización

    • 18 lo usan
    • 15723 visitas

    Aplicación interactiva para trabajar los números naturales y su valor. La actividad consiste en colocar sobre una balanza unas bolas que contienen números, cada número representa su valor, por lo…

    Ver más

  • Identifica. El cómic | Recurso educativo 410022

    Identifica. El cómic

    EduBook Organización

    • 3781 visitas

    Identifica los siguientes componentes y características en el cómic de la lectura inicial del tema: El estilo gráfico. Las cartelas y su texto. Los bocadillos y su texto. Los recursos para expresar…

    Ver más

  • Ficha docente: La vieja factoría | Recurso educativo 71779

    Ficha docente: La vieja factoría

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 6086 visitas

    Ficha didáctica sobre los animales domésticos. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva al enlace de la…

    Ver más

  • La ciudad industrial del siglo XIX - La industrialización de las socieda... | Recurso educativo 424023

    La ciudad industrial del siglo XIX - La industrialización de las socieda...

    EduBook Organización

    • 3746 visitas

    La sociedad industrial del siglo XIX tuvo su centro en las ciudades. La concentración de mano de obra para las fábricas, la proximidad a un mayor número de consumidores y la necesidad de agrupar los…

    Ver más

  • Ficha docente: ¿Puedo nacer ya? | Recurso educativo 71965

    Ficha docente: ¿Puedo nacer ya?

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5824 visitas

    Ficha didáctica sobre los cambios que se producen en los animales en el curso de su desarrollo. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la…

    Ver más

  • Características de la medida | Recurso educativo 433723

    Características de la medida

    EduBook Organización

    • 3732 visitas

    3.1. Medida directa Una medida puede hacerse directamente si se dispone del instrumento adecuado: la longitud, con una regla o un pie de rey; la masa, con una balanza; el tiempo, con un cronómetro...…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: