Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1515
  • Analitza. Les parts del text | Recurso educativo 709654

    Analitza. Les parts del text

    EduBook Organización

    • 2170 visitas

    En el text Gran batalla campal contra els turcs hi ha una part descriptiva i una part on es narra molta acció. Asse­nyala cadascuna d'aquestes dues parts i després contesta aquestes preguntes: A…

    Ver más

  • Una joya del lenguaje

    Xtec Organización

    • 2170 visitas

    Miniunitat didàctica (MUD) on s'explica la metàfora com a mecanisme de creació lèxica, tot diferenciant-la de la comparació; s'hi presenten metàfores lexicalitzades relacionades amb els…

    Ver más

  • Paraules amb "g"/"tg"  i "j"/"tj" | Recurso educativo 601258

    Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

    EduBook Organización

    • 2085 visitas

    Ortografia Llegeix en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gessamí, fregir, metge,…

    Ver más

  • Resums - Ametlers en flor | Recurso educativo 599030

    Resums - Ametlers en flor

    EduBook Organización

    • 2025 visitas

    1. El resum de pel·lícules i de llibres Resumir oralment un llibre o una pel·lícula és contar de manera ordenada i breu els fets més importants i les idees principals. 2. Els morfemes flexius Els…

    Ver más

  • Introducció - Les forces i el moviment | Recurso educativo 557501

    Introducció - Les forces i el moviment

    EduBook Organización

    • 2017 visitas

    Els tres noms més rellevants en el desenvolupament històric de les lleis de la naturalesa que relacionen les forces i el moviment són Aristòtil, Galileu i Newton. El filòsof grec Aristòtil pensava…

    Ver más

  • Avaluació T01 06 - El text oral | Recurso educativo 564056

    Avaluació T01 06 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1947 visitas

    Digues en quin d’aquests dos textos hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per algun motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols alguna…

    Ver más

  • Completa. Formació del plural: la norma | Recurso educativo 606688

    Completa. Formació del plural: la norma

    EduBook Organización

    • 1952 visitas

    Completa les normes: Per a formar el plural de les paraules que acaben en consonant s'hi afig . Per a formar el plural de les paraules que acaben en vocal àtona, excepte a, s'hi afig . Per a…

    Ver más

  • Paraules amb "g"/"tg"  i "j"/"tj" | Recurso educativo 602566

    Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

    EduBook Organización

    • 1934 visitas

    Ortografia Llig en veu alta els noms de les imatges següents: S'escriu j o tj davant a, o, u: penjar, juliol, joc, llotja, lletjor... S'escriu g o tg davant e, i: gesmil, fregir, metge,…

    Ver más

  • Interpreta. Principals rius de Catalunya (I) | Recurso educativo 569244

    Interpreta. Principals rius de Catalunya (I)

    EduBook Organización

    • 1935 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes: Quins són els principals rius catalans que desemboquen al Mediterrani? Quin riu desemboca a l'oceà Atlàntic? On neix el Segre? De quin riu és afluent?…

    Ver más

  • Aprèn a... - L'atmosfera, l'aire i el temps | Recurso educativo 520304

    Aprèn a... - L'atmosfera, l'aire i el temps

    EduBook Organización

    • 1926 visitas

    Observar el temps allà on vius Materials Un quadern. Llapis de colors. Un llapis negre. Un regle. Un escaire. Un termòmetre. Procediment Copia la taula de sota al quadern tenint en compte això: A la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: