Evaluación y arte. Una experiencia de evaluación de sesiones filosóficas con niñ

En general, toda obra artística dice más cosas de las que se observan. Y el hecho de poner en contacto a niños y niñas con las pinturas, es acercarlos a la lectura de lo que no está a simple vista. La experiencia fue realizada con el grupo de Educaciónnfantil del Colegio Bertrand Russell de Banfield (Buenos Aires- Argentina), entre los meses de abril y noviembre de 2003.
filosofía, arte, educación infantil, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto