Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Resol. Energia i potència del corrent elèctric 03
EduBook Organización
- 1088 visitas
Connectem un torrador elèctric a 220 V i el deixem funcionant 2 min. Sabent que ha consumit 1,8 · 10–3 kWh, determina i arrodoneix els resultats fins a les centèsimes: L'energia consumida en…
-
Resol. Potència i energia (3)
EduBook Organización
- 1081 visitas
Connectam una torradora elèctrica a 230 V i la deixam funcionant 2 min. Sabent que ha consumit 1,8 · 10–3 kWh, determina: L'energia consumida en joules. La intensitat que passa per la torradora.…
-
Lèxic. El diccionari de català.
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 666 visitas
Activitat que pretén resoldre els dubtes sobre l'escriptura amb B o V, sobre la LL i la I i, sobre la G o la J. Són paraules adequades pels alumnes de cinquè de primària, entre elles: bústia o joia.
-
Pedro Guerra - estos poemas
Berta Ocaña Docente
- 1 lo usan
- 8945 visitas
La palabra en el aire con Ángel González 2004
-
REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS 2014.docx
jorge gonzalez Docente
- 1 lo usan
- 476 visitas
-
-
Calcula. Energia i moviment vertical
EduBook Organización
- 2896 visitas
Es llança un objecte de 300 g verticalment cap avall, a 2 m/s i des d'una altura de 30 m. Calcula: L'energia mecànica inicial, i de quin tipus és (cinètica, potencial gravitatòria o…
-
Calcula. Energia i moviment vertical
EduBook Organización
- 2534 visitas
Es llança un objecte de 300 g verticalment cap avall, a 2 m/s i des d'una altura de 30 m. Calcula: L'energia mecànica inicial i de quin tipus és (cinètica, potencial gravitatòria o…
-
Calcula. Energia i moviment vertical
EduBook Organización
- 2388 visitas
Es llança un objecte de 300 g verticalment cap avall, a 2 m/s i des d'una altura de 30 m. Calcula: L'energia mecànica inicial, i de quin tipus és (cinètica, potencial gravitatòria o…
-
Who are they?
EduBook Organización
- 583 visitas
These monsters are Jeremy’s friends. They are called John, Jeff, Jack, Jenny, Jessica, Jill and James. Listen and identify the monsters. Write their names in the boxes. J J J J J J J