Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 81233
  • Responde. Estructura de la  materia | Recurso educativo 434170

    Responde. Estructura de la materia

    EduBook Organización

    • 1785 visitas

    La capacidad de combinación de los elementos químicos para formar compuestos es comparable a la de las letras del abe­cedario y la formación de palabras. Con unas pocas letras se pueden construir…

    Ver más

  • Plató i l'amor | Recurso educativo 441264

    Plató i l'amor

    EduBook Organización

    • 1789 visitas

    El filòsof grec Plató (s. V a.C.) explica que la causa de l'enamorament és la mirada, ja que la imatge de la persona de qui ens enamorem entra dins nostre a través dels ulls, un tòpic molt…

    Ver más

  • Completa. Substàncies pures i mescles | Recurso educativo 462472

    Completa. Substàncies pures i mescles

    EduBook Organización

    • 1790 visitas

    Completa cada afirmació amb les paraules adequades: Substància pura és cada un dels tipus de que tenen una composició i unes propietats característiques i . Una mescla està formada per dos o més…

    Ver más

  • Avaluació final 5 - La narrativa del segle XIX | Recurso educativo 441847

    Avaluació final 5 - La narrativa del segle XIX

    EduBook Organización

    • 1791 visitas

    Indica a quina varietat pertany cada frase i indica'n les característiques morfològiques i lèxiques: Avui tenc molta gana; menjaré porcella. No suporta que li facen cosquerelles. Fa estona que…

    Ver más

  • Completa. Estructura laboral i familiar | Recurso educativo 458542

    Completa. Estructura laboral i familiar

    EduBook Organización

    • 1782 visitas

    Completa les frases següents: La incorporació de la al remunerat ha estat un factor important de econòmic i ha representat un canvi en la familiar i . L'estructura familiar pot estar formada per…

    Ver más

  • Autoavaluació final T13 07 - Desenvolupament sostenible | Recurso educativo 558556

    Autoavaluació final T13 07 - Desenvolupament sostenible

    EduBook Organización

    • 1792 visitas

    A la taula següent es comparen dos tipus de vehicles dièsel segons la classificació energètica que tenen: Calcula els litres de carburant consumits i la massa de CO2 emesa per cada vehicle en fer…

    Ver más

  • Càlculs estequiomètrics | Recurso educativo 558283

    Càlculs estequiomètrics

    EduBook Organización

    • 1792 visitas

    4.1. Càlculs estequiomètrics Un càlcul estequiomètric consisteix a determinar la quantitat de producte que es pot obtenir a partir de les quantitats de reactius disponibles o, inversament, les…

    Ver más

  • Autoavaluació final T05 05 - El text narratiu | Recurso educativo 541112

    Autoavaluació final T05 05 - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 1793 visitas

    Completa aquestes frases amb el quantitatiu adequat: Encara no tinc diners per comprar-me l’ordinador. Han entrat visitants al museu i això és perillós. No tinc esperances d’obtenir la feina,…

    Ver más

  • Vertader / fals. El fotoperíode i la floració | Recurso educativo 551430

    Vertader / fals. El fotoperíode i la floració

    EduBook Organización

    • 1791 visitas

    Assenyala si les afirmacions següents són veritables o falses: Les plantes de dia curt floreixen quan els dies s'escurcen, a l'estiu i a la tardor. ➝ Les plantes no produeixen flors quan el…

    Ver más

  • Vertader/fals. La meiosi (I) | Recurso educativo 552234

    Vertader/fals. La meiosi (I)

    EduBook Organización

    • 1788 visitas

    Indica si les oracions següents són vertaderes o falses: Els organismes diploides empren gàmetes haploides (amb la meitat de cromosomes) per a la reproducció sexual. La meiosi només té lloc durant…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: