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Recursos educativos
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Comenta. Compañeros y compañeras de clase
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¿Os lleváis bien los compañeros y compañeras de vuestra clase? Si no es así, ¿qué propondrías para cambiarlo y que hubiera más compañerismo en tu clase?
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Razona. El coste de los medicamentos 01
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- 2158 visitas
¿Es lo mismo efectos secundarios que interacciones? Lee el prospecto de algún analgésico que contenga paracetamol y extrae la información sobre sus posibles efectos secundarios e interacciones.
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Regla de Laplace 07
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- 2165 visitas
Es llança un dau amb forma de icosaedre que té les cares numerades de l'1 al 20. Calcula la probabilitat d'obtenir:
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Avaluació inicial 9.4 - L'impacte humà en els ecosistemes
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- 2162 visitas
Completa el text amb les paraules següents: ozó – Sol – disminució – atmosfera – ozó – estratosfera – clor – ozó – disminució La de la grandària de la capa d' es refereix a la…
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Sintetitza. Els mètodes d'exploració del cos humà 3
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- 2161 visitas
Algunes exploracions no es poden fer en cas d'embaràs perquè poden danyar el fetus. Indica'n quines i per què.
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Anticossos monoclonals
Tiching explorer Organización
- 2093 visitas
En aquesta pàgina web s’explica el concepte d'anticòs monoclonal i es mostra una senzilla animació sobre les aplicacions i el seu procés d’obtenció.
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La doble hélice del ADN
Tiching explorer Organización
- 2117 visitas
En aquest vídeo de Youtube, de vuit minuts de durada, es destaquen les característiques bàsiques de la doble l'hèlix de Watson i Crick.
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Montserrat
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- 1927 visitas
Documental dedicat a la muntanya de Montserrat; es fa un recorregut pels seus paisatges, els seus racons, la seva fauna i flora...
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Filosofía para Niños | Recurso educativo 114624 - Tiching
Laureano Kronemberger Estudiante
- 2147 visitas
Filosofía para niños es una propuesta educativa que brinda a los niños instrumentos adecuados en el momento en que comienzan a interrogarse acerca del mundo. 114624
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Razona. Halla los números escondidos:
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- 2146 visitas
Halla los números escondidos: ¿Cuál es el valor del triángulo y del cuadrado para que las sumas sean correctas? + = 4 + = 5 = =
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