Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 29403
  • Treball en grup. Representació d'una discussió | Recurso educativo 522912

    Treball en grup. Representació d'una discussió

    EduBook Organización

    • 3267 visitas

    Feu grups de cinc i penseu alguna situació escolar que hagi generat postures enfrontades entre alumnes: Escriviu el text imitant l'escena que acabeu de llegir, és a dir, que reflecteixi una…

    Ver más

  • Relaciona. Afirmacions i autors | Recurso educativo 522670

    Relaciona. Afirmacions i autors

    EduBook Organización

    • 3268 visitas

    Relaciona les afirmacions amb l'autor: Dins la seva obra és especialment important el conreu de la cançó. La publicació d'un dels seus poemaris inicia el Noucentisme. Descriu el paisatge com…

    Ver más

  • Tria la resposta. La conquesta mediterrània | Recurso educativo 516283

    Tria la resposta. La conquesta mediterrània

    EduBook Organización

    • 3266 visitas

    Tria la resposta correcta: Quina zona territorial van escollir el successors de Jaume I per a l'expansió militar i comercial? Què van proporcionar els mercaders catalans, valencians i mallorquins…

    Ver más

  • L'entrevista | Recurso educativo 539136

    L'entrevista

    EduBook Organización

    • 3271 visitas

    Escoltar i parlar Fer una entrevista consisteix a formular preguntes a una persona per a conéixer-la millor: com és, què pensa, els seus gustos, les seues aficions, etc. En una entrevista,…

    Ver más

  • Competències bàsiques - La Lluna | Recurso educativo 540283

    Competències bàsiques - La Lluna

    EduBook Organización

    • 3266 visitas

    Mira la disposició dels texts de la lectura. Quin tipus d'escriptura és? Quina és la característica principal de la poesia? Has escrit qualque vegada un poema? Sobre què tractava? La Lluna…

    Ver más

  • Raona i explica. Activitat 4 | Recurso educativo 412275

    Raona i explica. Activitat 4

    EduBook Organización

    • 3282 visitas

    Observa com es construeix aquest triangle: Copia el triangle al quadern, completa les caselles buides i calcula la suma de cada fila. Quina regularitat observes? Podries dir quin serà el resultat de la…

    Ver más

  • Divisió de nombres naturals | Secuencia didáctica 682865

    Divisió de nombres naturals

    nuri grabulosa Docente

    • 1 lo usan
    • 2959 visitas

    La raça de gossos més utilitzada com a animal de tir dels trineus és el husky siberià. És ràpid i resistent malgrat que només pesa 25 kg. L'any 1925 es va produir una epidèmia de diftèria a…

    Ver más

  • Resums - Sistemes de mesura | Recurso educativo 438751

    Resums - Sistemes de mesura

    EduBook Organización

    • 3264 visitas

    1. Magnituds Les propietats de la natura que es poden mesurar reben el nom de magnituds. Mesurar és comparar una quantitat d'una magnitud amb una altra part d'aquesta mateixa magnitud que es…

    Ver más

  • Posau-vos per parelles i preparau cadascú una part de la següent lectura... | Recurso educativo 562416

    Posau-vos per parelles i preparau cadascú una part de la següent lectura...

    EduBook Organización

    • 3256 visitas

    Posau-vos per parelles i preparau cadascú una part de la següent lectura per fer-la en veu alta. En aquest fragment del diari en Marcel explica un malson que ha tengut: Primer pensau en les sensacions…

    Ver más

  • Text narratiu - El fantasma  Mussi | Recurso educativo 537277

    Text narratiu - El fantasma Mussi

    EduBook Organización

    • 3258 visitas

    El fantasma Mussi Miquel es trobava sol, acabant de fer els deures. Era hivern i sa mare havia anat a la farmàcia a comprar xarop per a la tos. De sobte, Miquel va sentir crits a la cuina. Com que era…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: