Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sense llibre de text a classe.
Editorial Graó Organización
- 786 visitas
Un grup de tercer d´educació secundària presenta problemes de disciplina, que sorgeixen a partir de la manera d´impartir l´assignatura d´anglès. La situació genera un conflicte, però no només…
-
'El Llibre dels morts'
Marta Seco Organización
- 1591 visitas
Pàgina web que reprodueix una il·lustració de 'El llibre dels morts'.
-
Lectura: Un llibre que transforma el món.
Editorial Graó Organización
- 679 visitas
Christian Felber, a La economía del bien común, proposa un mapa possible i realista on els valors educatius de la cooperació, el respecte, l´escolta democràtica, la solidaritat, etc. siguin al…
-
Indica quines són les parts del llibre. [...]
EduBook Organización
- 664 visitas
Indica quines són les parts del llibre. Si no coneixes alguna paraula, cerca-la a Internet:
-
-
Com fer un llibre d'artista
Perty de Olano Corberó Organización
- 167 visitas
Article que explica com crear un llibre artístic.
-
Llibre d'Estil de la CVMC
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 102 visitas
Pàgina oficial de la Corporació Valenciana de Mitjans de Comunicació on podrem consultar el Llibre d'Estil.
-
Per triar un llibre també hem de saber quin és el tipus de llibre que en...
EduBook Organización
- 6010 visitas
Per triar un llibre també hem de saber quin és el tipus de llibre que ens agrada o ens interessa. Tu ho saps? Contesta aquestes preguntes: Què t'agrada llegir? a. Històries de por. f. Històries…
-
Per a triar un llibre també hem de saber quin és el tipus de llibre que ...
EduBook Organización
- 2447 visitas
Per a triar un llibre també hem de saber quin és el tipus de llibre que ens agrada o ens interessa. Tu ho saps? Respon a aquestes preguntes: Què t'agrada llegir? Històries de por. Històries…
-
Avaluació T07 03 - Conreus amb història
EduBook Organización
- 1849 visitas
Torna a escriure les frases substituint les paraules subratllades pel pronom fort que toqui. Segueix l'exemple: El llibre és a la classe, en Mateu el trobarà. El llibre és a la classe, ell el…