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Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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Con la aparición de la red de redesnformáticas (Internet) hace ya unos años los gurús de la comunicación pronosticaron que uno de los campos donde podían tener más futuro era en la educación.…
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Evaluación final T01 07 - El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen
EduBook Organización
- 2562 visitas
¿Por qué consideramos que la Revolución americana fue la primera aplicación práctica de las ideas ilustradas?
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Arte Argentino en el Siglo XIX Artistas y sus Obras Carlos Morel
Augustin Rodríguez Docente
- 2637 visitas
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Educación para las ciencias del sistema Tierra en el siglo XXI.
Editorial Graó Organización
- 2468 visitas
Creado en 1991 y patrocinado por la NASA a través de la Universities Space Research Association (USRA), ESSE 21 es un proyecto educativo que pretende apoyar al profesorado y a la comunidad educativa en…
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La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2453 visitas
Es posible que la escuela pública que habíamosmaginado para el siglo xxi, al contrastarla con la realidad, sólo represente un pálido reflejo de nuestras aspiraciones. Avanzamos con dificultad en una…
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I Tertulia Educativa "Los retos educativos del siglo XXI" (Parte 2)
EducaMadrid Organización
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I Tertulia Educativa: "Los retos educativos del siglo XXI", con la colaboración del Excmo. Sr. D. Luis Peral Guerra, Excmo. Sr. D. Pedro Núñez Morgades, Ilma. Sra. Dª Alicia Delibes Liniers, Sr. D.…
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I Tertulia Educativa "Los retos educativos del siglo XXI" (Parte 1)
EducaMadrid Organización
- 6937 visitas
I Tertulia Educativa: "Los retos educativos del siglo XXI", con la colaboración del Excmo. Sr. D. Luis Peral Guerra, Excmo. Sr. D. Pedro Núñez Morgades, Ilma. Sra. Dª Alicia Delibes Liniers, Sr. D.…
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¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI? Crónica del Encuentro
Elena Sofía Ojando Pons Docente
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- 1467 visitas
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Culiacán a lo largo del siglo XIX a través de sus sitios y personajes
Catarino Escobar Docente
- 2 lo usan
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Culiacán a lo largo del siglo XIX a través de sus sitios y personajes históricos es un reportaje en el cual se analiza la formación de la identidad sinaloense.