Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Pensa. El significat d'algunes paraules
EduBook Organización
- 1092 visitas
Relaciona les paraules següents amb el seu significat: manescal betzol enflocar voltera estotjar atxul·lat
-
Pensa. El significat d'algunes paraules
EduBook Organización
- 1092 visitas
Indica què signifiquen aquestes paraules de la lectura: Prototipus Perpetu Colrat Mercés Atzarosa
-
Exposa. Producció d'un còmic
EduBook Organización
- 1086 visitas
Feu un recull dels còmics que heu elaborat. En podeu fer una exposició, una publicació en forma de revista o penjar-los a la pàgina web de l'escola.
-
Verdader/fals. Narració d'experiències personals
EduBook Organización
- 1093 visitas
Quan es conta una experiència personal viscuda s'ha de tenir en compte: La selecció de la informació: només hem de contar el més important i no allargar excessivament la narració.…
-
La idea principal d'un text
EduBook Organización
- 1090 visitas
Tècniques d'estudi En un text apareixen moltes idees i algunes són més importants que altres. La idea més important o idea principal és la que mana i engloba la resta. Si vols identificar la…
-
Respon. Organització política d'Espanya 01
EduBook Organización
- 1087 visitas
Quan va ser aprovada l'actual Constitució espanyola?
-
Sintetitza. Els paisatges d'Espanya 04
EduBook Organización
- 1084 visitas
Quins són els cinc tipus de paisatges que es distingeixen a Espanya? On es localitza cadascun?
-
Som els protagonistes d'un còmic
Xtec Organización
- 1062 visitas
Webquesta que proposa una sèrie d'activitats a l'entorn del tema central, crear un còmic, i que l'alumnat ha de treballar en petits grups fomentant així la cohesió i la unió del grup.
-
Verdader/fals. El consum d'energia
EduBook Organización
- 1095 visitas
Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: Totes les persones del món tenen igual accés als recursos energètics. L'ús que fem dels recursos hui no té repercussions en el…
-
Escriu. Descripció d'un arbre
EduBook Organización
- 1093 visitas
Mira atentament un arbre que tinguis a prop i descriu-lo utilitzant el nom de cada part.