Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Aprendre des de la complexitat
Editorial Graó Organización
- 939 visitas
comunitat d'aprenents, informació i coneixement, compartir l'aprenentatge, preguntes, aprendre a partir de situacions reals, treball cooperatiu,
-
Experimentar amb el cos: el moment màgic.
Editorial Graó Organización
- 941 visitas
descobriment d'un mateix i dels altres, cos, descoberta de l'entorn, coneixement, experimentar, manipulació,
-
Promoure la millora educativa en el marc de l'orientació competencial del curríc
Editorial Graó Organización
- 943 visitas
professorat, realitat educativa, competències bàsiques, treball en equip, currículum, procés d'aprenentatge, processos organitzatius, funcions organitzatives,
-
Pensa i respon 1
EduBook Organización
- 927 visitas
Un tros de ferro oxidat, té més, menys o igual massa que abans d'oxidar-se?
-
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 934 visitas
Què pretén l'anomenada química verda? Esmenta'n dues de les línies d'actuació.
-
Unió Europea
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 1022 visitas
Pàgina web oficial de la UE. L'enllaç ofereix qualsevol tipus d'informació sobre aquesta institució.
-
Pensa i respon 15
EduBook Organización
- 897 visitas
Com va influir la determinació de l'estructura atòmica en el coneixement dels fenòmens d'electrització?
-
Pensa i respon 15
EduBook Organización
- 901 visitas
Com va influir la determinació de l'estructura atòmica en el coneixement dels fenòmens d'electrització?
-
![Llegeix i escriu. [...] | Recurso educativo 534588](//63890.sevenloophk.tech/uploads/contents/2014/05/20/534588_1400545771_s.png)
Llegeix i escriu. [...]
EduBook Organización
- 911 visitas
Quants d'anys fa que es va assolir la velocitat de 846 km/h? (any 2013) Fa anys.
![Llegeix i escriu. [...] | Recurso educativo 534588](http://63890.sevenloophk.tech/uploads/contents/2014/05/20/534588_1400545771_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
