Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
1979-1980: Companys, no és això
Edu3 Organización
- 3639 visitas
Vídeo sobre la crisi musical de la Cançò durant els primers anys de la democràcia; amb l´opinió dels protagonistes.
-
Avaluació 3 - La Terra, un planeta viu
EduBook Organización
- 1423 visitas
Explica i dóna la teua opinió sobre la següent afirmació: "La vida comença en l'aigua".
-
Avaluació 3 - La Terra, un planeta viu
EduBook Organización
- 1332 visitas
Explica i dóna la teva opinió sobre aquesta afirmació: "La vida comença a l'aigua."
-
Avaluació 07 - Nadal amb ulls de nen
EduBook Organización
- 1059 visitas
Fes un text sobre quines joguines t'agraden més. Dóna la teva opinió i explica per què.
-
Veus literàries. Maria Antònia Oliver
Xtec Organización
- 3426 visitas
Maria Antònia Oliver (Manacor, 1946) es dóna a conèixer com a escriptora amb 23 anys amb la publicació de la novel·la 'Cròniques d'un mig estiu'. Casad el 1969 amb el també escriptor…
-
Retalls. Joan Perucho
Xtec Organización
- 3360 visitas
Perucho és un altre exemple d'escriptor polifacètic que compaginava el castellà amb el català. Tot i que va conrear diversos gèneres clàssics, com la poesia, la novel·la, el conte i…
-
Shakespeare
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 2492 visitas
Web dedicada a la vida i obra de l´escriptor anglès. Trobarem informació sobre les seves etapes creatives i les seves obres agrupades per gèneres.
-
La tragèdia
Xtec Organización
- 2314 visitas
Mitjançant aquest document en format PDF l'alumnat podrà ampliar els seus coneixements sobre un dels principals gèneres del teatre grec: la tragèdia.
-
Què en saps? 2
EduBook Organización
- 2048 visitas
Quines poden ser les raons per les quals gèneres com la literatura popular van continuar fent-se en la nostra llengua?
-
La competència oral a l'educació obligatòria
Editorial Graó Organización
- 877 visitas
planificació bilateral, usos i funcions de l'oralitat, oral language teaching-learning, planificació del discurs oral, gèneres discursius orals, reflexió metadiscursiva, seqüència didàctica,