Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 822
  • Avaluació inicial T08 03 - Els gèneres literaris | Recurso educativo 471536

    Avaluació inicial T08 03 - Els gèneres literaris

    EduBook Organización

    • 2220 visitas

    Marca tres característiques del text que el defineixen com a poètic: Oh lluna plena de muntanya, oh princesa trista en un camí de seda! l'últim blanc nuvolet se'n va a la cleda, tremolenc,…

    Ver más

  • Literatura catalana / Vora la mar. J. Verdaguer

    Xtec Organización

    • 1985 visitas

    Més informació: edu365.cat I Literatura catalana I Escoltar poesiaLocutor: Lluís Soler Aquest versos, publicats a Flors de Calvari (1895), fan referència a la poesia anterior i manifesten un cert…

    Ver más

  • Avaluació inicial T08 03 - Els gèneres  literaris | Recurso educativo 564590

    Avaluació inicial T08 03 - Els gèneres literaris

    EduBook Organización

    • 1983 visitas

    Marca tres característiques del text que el defineixen com a poètic: Flor roja, de sang, que creix al barranc i al meu pit. Tu ets com l'amor irat pel dolor de l'oblit. Verí i ets bonica. Un…

    Ver más

  • Classes de textos literaris | Recurso educativo 706447

    Classes de textos literaris

    EduBook Organización

    • 1712 visitas

    Tipologia textual Les diverses formes amb què es presenten els textos literaris es corresponen amb els anomenats gèneres literaris. A cada un dels tres gèneres literaris li correspon un tipus de…

    Ver más

  • Comprensió del text (2) | Recurso educativo 608880

    Comprensió del text (2)

    EduBook Organización

    • 1568 visitas

    Completa les frases amb els verbs que tens a continuació. Fes servir les formes verbals adequades perquè la frase tinga sentit: equivocar envoltar sofrir ajuntar tindre Em vaig sentir atrapat entre el…

    Ver más

  • Resums - La poesia des de l'any 1960 | Recurso educativo 707787

    Resums - La poesia des de l'any 1960

    EduBook Organización

    • 1582 visitas

    1. La poesia des de l’any 1960 Fins als anys 60, la nostra poesia està marcada sobretot pel realisme poètic, que als EUA té com a principal representant W. H. Auden. A partir dels anys 60 es…

    Ver más

  • Poema rimat (I) | Recurso educativo 607067

    Poema rimat (I)

    EduBook Organización

    • 1417 visitas

    En aquesta apartat et proposem que t'atrevisques a escriure poesia. Abans de llançar-te a crear el teu propi text poètic, llig les indicacions següents i pren-ne notes si ho necessites: Forma:…

    Ver más

  • Avaluació final - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 708807

    Avaluació final - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 1495 visitas

    El realisme poètic és un corrent literari en què l'obra del poeta reflecteix el seu compromís amb la societat. A Catalunya Pere Quart, Salvador Espriu i Gabriel Ferrater obriren nous camins a la…

    Ver más

  • Resums - La poesia a la segona meitat del segle XX | Recurso educativo 708741

    Resums - La poesia a la segona meitat del segle XX

    EduBook Organización

    • 1461 visitas

    1. La poesia a la segona meitat del segle XX (II) Fins als anys 60, la poesia catalana està marcada sobretot pel realisme poètic, que als EUA té com a principal representant W. H. Auden. A partir…

    Ver más

  • Una més a la família | Secuencia didáctica 718200

    Una més a la família

    EduBook Organización

    • 1301 visitas

    Parlem i escoltem Entrevista. Cerca d'informació sobre un mateix. Explicar vivències no recordades. Llegim i entenem Comprensió inferida d'un text narratiu. Frases i paraules Discriminació…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: