Escribe. Complemento directo e indirecto

Indica o complemento directo e o indirecto e substitúeos por pronomes: Lucía secou o pelo a Tamara. CD: Lucía . Xosefa pintou un cadro a María. CD: CI: Xosefa . Prestou o balón a Xosé. CD: CI: .…

Corazones con estilo

Realizamos corazones para decorar las ventanas de nuestra clase.

Reflexiona. Estilo de texto

Realiza las siguientes actividades: ¿Crees que hay más de un discurso en este fragmento, es decir, que junto al científico-técnico se introducen expresiones propias de otros discursos? ¿Qué…

Escribe. Estilo indirecto

Seguramente que hoy has participado en alguna conversación que se pueda contar a los demás. Escríbela en estilo indirecto.

Explica. Estilo del texto

Explica si el texto se caracteriza por ser muy minucioso. ¿Crees que el tema justifica la manera tan detallada de contarlo? ¿Crees que tiene alguna intención expresiva?

Corrector de Estilo

Justifica. Estilo del monólogo

¿En boca de quién está el texto? ¿Cómo definirías el estilo del monólogo de este personaje? Justifica tu respuesta y pon ejemplos tomados del texto.

El estilo modernista

Los escritores modernistas emplearon abundantes elementos sensoriales, como: Paisajes de gran belleza visual: jardines, estanques, cisnes, fuentes, nenúfares, etc., que, con frecuencia, tienen valor…

Autoevaluación: normas de estilo

Examen con evaluación cuyo objetivo es conocer nuestras competencias sobre normas de estilo en la comunicación verbal. Consta de 10 afirmaciones que debemos identificar como verdaderas o falsas. La…

Cuestiones de estilo..

Actualmente, en el debate educativo sobre lancorporación del cine en las programaciones escolares, se afirma constantemente la necesidad de facilitar unos conocimientos básicos de lectura y análisis…