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  • Verdadero/falso. "Lazarillo de Tormes" | Recurso educativo 431486

    Verdadero/falso. "Lazarillo de Tormes"

    EduBook Organización

    • 3 lo usan
    • 5371 visitas

    Indica si estas afirmaciones sobre el Lazarillo de Tormes son verdaderas (V) o falsas (F): El protagonista, Lázaro, narra su propia vida. Lázaro es hijo de padres con honra. El protagonista se vale de…

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  • End-of-unit evaluation - Medieval Cities | Recurso educativo 468755

    End-of-unit evaluation - Medieval Cities

    EduBook Organización

    • 5974 visitas

    In the 12th and 13th centuries, a period of economic growth led to the rebirth of cities. Cities became important centres of artisan activity and trade. Palaces, cathedrals and markets were built in the…

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  • África en positivo | Recurso educativo 679092

    África en positivo

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 5583 visitas

    Aprovechando que la historia que nos cuenta la lectura se desarrolla en África, podemos proponer a nuestros alumnos ver el vídeo sobre el continen-te africano que encontramos en esta página web. Se…

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  • De relaciones con la historia y las culturas | Secuencia didáctica 695309

    De relaciones con la historia y las culturas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5113 visitas

    En este eje lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Formular diversas preguntas acerca de hechos políticos, económicos, sociales y culturales. Manejar conocimientos propios…

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  • Final self-evaluation 3.07 - Medieval Cities | Recurso educativo 468769

    Final self-evaluation 3.07 - Medieval Cities

    EduBook Organización

    • 5929 visitas

    Which of the following statements are true or false?: In the cities, the artisans of each profession were grouped into guilds. A new social class, the bourgeoisie, emerged in the new urban society. The…

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  • Evaluación final - La Europa feudal | Recurso educativo 472117

    Evaluación final - La Europa feudal

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 5481 visitas

    En la Edad Media, a partir de los siglos IX-X, se formó en Europa occidental un sistema político, económico y social conocido como feudalismo. El sistema feudal tuvo su origen en la descomposición…

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  • Antes de empezar - Las sociedades humanas | Recurso educativo 473182

    Antes de empezar - Las sociedades humanas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5699 visitas

    Objetivos didácticos Entender las variables que organizan una sociedad y valorar la diversidad social rechazando la discriminación racial, sexual, religiosa, económica, etc. Diferenciar las…

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  • Completa. Cómo se organiza la sociedad (1) | Recurso educativo 473195

    Completa. Cómo se organiza la sociedad (1)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5652 visitas

    Completa el texto con estas palabras: diferencias – valores – desigualdades – economía – tecnología – conflicto La organización de una sociedad es algo muy complejo y en ella intervienen…

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  • Antes de empezar - La época del imperialismo | Recurso educativo 424266

    Antes de empezar - La época del imperialismo

    EduBook Organización

    • 4 lo usan
    • 5043 visitas

    Objetivos didácticos Analizar las causas y las consecuencias de los fenómenos coloniales en el siglo XIX. Describir las formas de organización y de explotación de las colonias y valorar sus…

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  • Actualiza tu navegador | Facebook

    Juancho Miguel Docente

    • 1 lo usan
    • 7724 visitas

    ¡Bienvenido a Facebook en Español (España)! Facebook es una herramienta social que pone en contacto a la gente con sus amigos y con otras personas que trabajan, estudian y viven en su entorno. La…

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