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Recursos educativos
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Autoevaluación final T14 09 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 4167 visitas
Vuelve a escribir estos grupos de palabras con los signos de puntuación necesarios e indica cuáles son oraciones: ven mañana → Ven mañana. → Es oración esta ventana y este → → llámame →…
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Autoevaluación final T14 01 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 4135 visitas
Indica si estas afirmaciones relacionadas con la forma adecuada de contar una pelicula son verdaderas o falsas: Empezaremos contando el final. Especificaremos el género. Describiremos a los…
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Autoevaluación final T14 04 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 4136 visitas
Relaciona las onomatopeyas con su descripción: achís → bua, bua → chin-chin → ejem, ejem → glu, glu → ja, ja → tararí → zas →
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Autoevaluación final T14 07 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 4137 visitas
Relaciona cada tipo de cómic con la época de su introducción en España: el cómic actual las llamadas aleluyas cómics estadounidenses de superhéroes
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Evaluación final T14 10 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 3892 visitas
Escribe el título de tu película favorita. A continuación realiza un resumen siguiendo los pasos que has aprendido en esta unidad.
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Evaluación final T14 05 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 3747 visitas
Explica esquemáticamente la historia del cómic en España.
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Evaluación final T14 07 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 3667 visitas
Sustituye los pronombres subrayados por un CD o un CI: Le preguntaremos nuestra duda. La dejamos encima de la mesa. Les envié una carta y una postal. Lo compro en el supermercado.
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Autoevaluación final T14 02 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 3490 visitas
Ordena el argumento de la película de Harry Potter: Cáliz de fuego. Harry se encuentra sin quererlo en un ambiente de sospecha y celos por parte de sus compañeros e incluso de su mejor amigo: Ron.…
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Evaluación final T14 04 - Manipulación genética de alimentos
EduBook Organización
- 3394 visitas
Consulta el significado de las siguientes voces onomatopéyicas y forma una oración con cada una: arrullo bufar chistar gárgara susurro
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Raona. Principis i conceptes bàsics de la genètica
EduBook Organización
- 2886 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: L'al·lel per a ulls marrons domina sobre el d'ulls blaus. Escriu els possibles genotips i fenotips d'una persona d'ulls…
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