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Recursos educativos
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Investiga. A aceptación do cristianismo
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Busca información sobre o Edicto de Constantino e o Edicto de Teodosio. Podedes realizar un mural entre toda a clase coa información obtida.
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Avaluació T15 01 - Espais oberts a la lectura
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Uneix una paraula de cada fila i forma paraules compostes: ● entre ● eco ● foto ● anti ● contra ● psico ● sobre ● poli ● sistema ● síl·laba ● sòl ● somàtic ● sortir ●…
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Vídeo: serie numérica del 10 al 0
Eva Ribes Organización
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Vídeo de una cuenta atrás de cine que nos permitirá trabajar con la serie decreciente entre el 10 y el 0.
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Contesta. La literatura dels segles XVII i XVIII
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Entre els segles XVI i XIX, molts dels nostres autors varen escriure en castellà. Per què creus que ho varen fer?
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Fíxate nos movementos que realizas para apertar un parafuso cun desapara...
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Saberías dicir que relación hai entre estes movementos e os que realizan as agullas do reloxo? En que sentido xiras para aparafusar? E para desaparafusar?
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Representa. Diálogo
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Observa estas tres ilustraciones. Después, prepara los diálogos entre los personajes que aparecen en cada escena: Cuando hayas terminado, tus compañeros te evaluarán:
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Observa. Imatges antigues i imatges actuals
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Observa les fotografies de la introducció del tema. Trobes cap diferència entre les imatges antigues que hi ha davall la nina i les imatges actuals?
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Avaluació inicial 1.04 - La nutrició de les plantes
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Quina diferència hi ha entre els organismes autòtrofs i els organismes heteròtrofs? Posa’n un exemple de cada un. Organismes autòtrofs. Organismes heteròtrofs.
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Argumenta. Grupos sociales
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Contesta las siguientes preguntas: ¿En cuáles grupos sociales se dividían los ciudadanos de Roma? Explica sus características. ¿Qué ley permitió la igualdad entre patricios y plebeyos?
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Argumenta. Inmigración
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Realiza entre toda la clase un debate y expón los puntos de vista a favor y en contra del fenómeno de la inmigración. Argumenten sus opiniones: