Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació 10.03 - Les forces
EduBook Organización
- 1599 visitas
A què es deu el pes dels objectes? Explica com és el pes d'un objecte col·locat sobre el terra.
-
Completa. Definició de descripció
EduBook Organización
- 1599 visitas
Completa aquesta afirmació: La és el tipus de text que explica com són els personatges i el lloc, i sol anar combinada amb la .
-
Un món d'estels
Xtec Organización
- 1561 visitas
Projecte d'activitats JClic on prenent com a centre d'interès els estels, proposa exercicis per a treballar la lectoescriptura i conceptes diversos de matemàtiques.
-
Pensa i respon (19)
EduBook Organización
- 1572 visitas
Explica com electritzar per fregament la part metàl·lica d'aquests coberts. Què succeiria si no tenguessin el mànec de plàstic?
-
Relaciona. Activitat econòmica i natura 3
EduBook Organización
- 1581 visitas
Finalment, assenyala, prenent com a referència les tres fotografies, la repercussió que ha tingut, a llarg termini, la Revolució Industrial sobre el medi natural:
-
-
Avaluació final 10.10 - L'energia: obtenció i consum
EduBook Organización
- 1583 visitas
Com s'anomena l'energia renovable que utilitza les següents fonts? Calor interna de la Terra. Vent. Residus vegetals. Marees.
-
Avaluació final T13 08 - Transició, democràcia i autonomia
EduBook Organización
- 1584 visitas
Com es va produir l'entrada d'Espanya a l'OTAN? En quines actuacions d'aquest organisme ha col·laborat?
-
Calcula. Volum atòmic
EduBook Organización
- 1584 visitas
Quants àtoms de rubidi s'hauria de posar en fila per obtenir una longitud d'1 m? Dóna un número enter com a resultat.
-
Avaluació final 5.07 - La reproducció dels animals
EduBook Organización
- 1589 visitas
Contesta aquestes preguntes: Què afirma la teoria de la generació espontània? Quin científic va demostrar que era errònia? Com ho va demostrar?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
