Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 7496
  • Crucigrama verbos | Recurso educativo 679075

    Crucigrama verbos

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 5003 visitas

    Encontramos en esta página web un crucigrama que puede ser de utilidad para que nuestros alumnos practiquen la identificación de la persona, el número y el tiempo de una forma verbal.

    Ver más

  • A sumar | Recurso educativo 35814

    A sumar

    Xtec Organización

    • 4 lo usan
    • 15525 visitas

    Conjunto de actividades para aprender matemáticas, tomando un primer contacto con las sumas, por medio de juego. La aplicación está dividida en tres partes: Ordenar, ¿Cuántos son? y ¿Qué número?.

    Ver más

  • Fichas: formas geométricas | Recurso educativo 44177

    Fichas: formas geométricas

    Childtopia Organización

    • 4 lo usan
    • 13232 visitas

    Web que nos ofrece fichas para ayudar en el aprendizaje de las matemáticas. Los ejercicios consisten en dibujar diferentes formas geométricas y contar el número de lados que las forman.

    Ver más

  • Multiplicación de fracciones | Recurso educativo 38004

    Multiplicación de fracciones

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 13951 visitas

    Este recurso de matemáticas permite trabajar con los alumnos contenidos relacionados con las fracciones, en este caso la multiplicación de una fracción por un número y multiplicación de fracciones.…

    Ver más

  • Divisibilidad de números naturales | Recurso educativo 37319

    Divisibilidad de números naturales

    Genmagic Organización

    • 2 lo usan
    • 15601 visitas

    Aplicación interactiva en la que tenemos que señalar las características que correspondan a cada uno de los números que nos piden: si es número primo, compuesto o divisible por 2, 3, 5, 7 u 11.

    Ver más

  • Ficha docente: Agresión injustificada | Recurso educativo 72164

    Ficha docente: Agresión injustificada

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 9664 visitas

    Ficha didáctica sobre las normas de convivencia. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva al enlace de la…

    Ver más

  • Actividades finales - Divisibilidad | Recurso educativo 417438

    Actividades finales - Divisibilidad

    EduBook Organización

    • 5281 visitas

    Para entender y resolver muchas cuestiones cotidianas, debemos aplicar el concepto de divisibilidad. ¿Cómo podemos formar grupos iguales de alumnos sin que sobre ninguno? ¿Cuántas cajas…

    Ver más

  • Ficha docente: Gran miopía | Recurso educativo 72166

    Ficha docente: Gran miopía

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 9925 visitas

    Ficha didáctica para carnaval. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva al enlace de la actividad), que consiste…

    Ver más

  • Trazos virtuales: 9 | Recurso educativo 35934

    Trazos virtuales: 9

    Clic Escuela 2.0 Organización

    • 10 lo usan
    • 5229 visitas

    Actividad multimedia interactiva que consiste en visualizar la trayectoria del trazo del número 9 y su posterior realización con el ratón, fomentando la coordinación viso-motriz y potenciando la…

    Ver más

  • ¿Cuántos triángulos puedes formar con 9 cerillas? | Recurso educativo 729239

    ¿Cuántos triángulos puedes formar con 9 cerillas?

    Amadeo Artacho Rocha Docente

    • 13 lo usan
    • 1793 visitas

    Hace unos días propuse un acertijo o problema en el que se trataba de conseguir el mayor número de cuadrados con 54 cerillas (cerillos, fósforos, matches...). Dada la dificultad que parece estar te...

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: