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¿Qué entendemos por volumen? Reflexiones sobre el volumen y el espacio en la edu
Editorial Graó Organización
- 3469 visitas
Reflexiones sobre el volumen y el espacio en la educación primaria. En el mundo real, el volumen es algo sencillo de comprender, pues se relaciona claramente con aquella masa u objeto que ocupa un…
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Respaldo al presidente
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3654 visitas
Este estímulo PISA presenta varios sondeos de opinión de periódicos para conocer el nivel de respaldo al Presidente en las próximas elecciones. Relacionado con la Teoría de Muestras requiere…
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Escolta. "Balada de la garsa i l'esmerla"
EduBook Organización
- 3496 visitas
Escolta aquest fragment d'un poema. Justifica'n el tema principal i com el tracta el poeta. Balada de la garsa i l'esmerla Del mal que pas no puc guarir si no em mirau amb los ulls tals, que…
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La altura del sonido
INTEF Organización
- 11 lo usan
- 14397 visitas
Actividades para trabajar un aspecto del sonido: la altura. El objetivo es que aprendamos a distinguir sonidos agudos y graves para, después, aplicarlo a la música. Los ejercicios consisten en…
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El taller de construcción de juguetes con envases de zumo: «El proyecto cajita».
Editorial Graó Organización
- 3461 visitas
La experiencia que se presenta se desarrolló en el C.P. Pero Xil, de Torreperogil (Jaén), con alumnado de cuatro años. Mediante su puesta en práctica se trató de dar una alternativa al consumo,…
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¿Por qué no encaja la transversalidad en nuestro sistema educativo?.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3252 visitas
Tratando de contribuir a la afirmación de los supuestos que sostienen la transversalidad, en este artículo intentamos mostrar que, más que un asunto de prioridad entre disciplinas y transversales, el…
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Aula-taller de geografía: objetivo pendiente y oportunidad..
Editorial Graó Organización
- 3464 visitas
El presente artículo formula algunas hipótesis que explican la falta de aulas especiales de geografía en los centros educativos y plantea elnterés de organizar este tipo de aulas en las escuelas…
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Y a los más pequeños... ¿cómo les evaluamos?.
Editorial Graó Organización
- 3449 visitas
Sabemos que la evaluación es muy importante en todas las etapas del desarrollo, pero en la etapa de 0 a 3 años consideramos imprescindible una autoevaluación constante, ya que es un periodo donde los…
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La moto
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 2851 visitas
Este estímulo PISA presenta un breve relato de frases cortas que cuenta una sucesión de hechos hasta una moto destrozada. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere…
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AMANDA Y LA DUQUESA
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 3468 visitas
Este estímulo PISA presenta una escena teatral en la que intervienen tres personajes: Amanda, la Duquesa y el Príncipe. Es un texto de tipo continuo y las respuestas requieren obtención y…
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