Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1809
  • Sintetitza. L'art de les cavernes | Recurso educativo 450029

    Sintetitza. L'art de les cavernes

    EduBook Organización

    • 4013 visitas

    Fes memòria del que has après en aquest apartat i respon les preguntes: Per què els homes i les dones varen començar a celebrar rituals màgics i religiosos? Quin significat es dóna a les pintures…

    Ver más

  • El medi natural a la Comunitat Valenciana | Secuencia didáctica 460989

    El medi natural a la Comunitat Valenciana

    EduBook Organización

    • 4001 visitas

    La Comunitat Valenciana està situada en la regió costanera est de la Península Ibèrica. Limita al nord pel riu de la Sénia, a l'oest per la Serralada Ibèrica, al sud pel riu Segura i el…

    Ver más

  • L'estructura de la paraula | Recurso educativo 526214

    L'estructura de la paraula

    EduBook Organización

    • 3926 visitas

    Vocabulari Les paraules es poden descompondre en unitats més petites anomenades monemes. Els monemes poden ser de dos tipus: Lexema o arrel: és el monema que dóna el significat a la paraula:…

    Ver más

  • Error absolut i error relatiu 1 | Recurso educativo 438761

    Error absolut i error relatiu 1

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3649 visitas

    En mesurar una distància de 54 m, en Joan s'ha distret i ha mesurat 56 m. Quin és l'error absolut comès? Quin és l'error relatiu? (Dóna el percentatge amb una xifra decimal.)…

    Ver más

  • Autoavaluació 5 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 441334

    Autoavaluació 5 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 3822 visitas

    Digues si aquestes oracions tenen un predicat verbal o nominal: El teu cosí sembla bon noi. → Menges massa de pressa. → Aquest llibre va ser escrit per una dona del segle XIX. → Vosaltres dos sou…

    Ver más

  • Llig atentament la carta que escriu el pare de Miquel. [...] | Recurso educativo 560521

    Llig atentament la carta que escriu el pare de Miquel. [...]

    EduBook Organización

    • 3737 visitas

    Llig atentament la carta que escriu el pare de Miquel. Digues si és veritat o mentida: El pare demana disculpes a les persones que han trobat Miquel. El pare demana a les persones que troben Miquel que…

    Ver más

  • Compara. Clima mediterrani i clima oceànic | Recurso educativo 435457

    Compara. Clima mediterrani i clima oceànic

    EduBook Organización

    • 3651 visitas

    Fixa't en els dos climogrames i compara els climes mediterrani i oceànic: En quina estació plou menys en el clima mediterrani? Es dóna aquesta estacionalitat en el clima oceànic? En quin tipus…

    Ver más

  • Contesta. Poema de J.V. Foix | Recurso educativo 522773

    Contesta. Poema de J.V. Foix

    EduBook Organización

    • 3636 visitas

    Torna a llegir el poema de J.V. Foix i respon: Què diu el títol del poema de J. V. Foix? Et sembla que n'és un resum? On es troba el poeta? Quins senyals dóna per identificar el lloc? Diries que…

    Ver más

  • Escriu. tll o ll | Recurso educativo 580892

    Escriu. tll o ll

    EduBook Organización

    • 3637 visitas

    Completa les frases amb paraules que continguin tll o ll: Per a fer el dolç, cal que la pell d'una taronja. Dóna'm un de vint euros. Cal fer més gran el on posa: "No passeu". Si vols…

    Ver más

  • Resol. La llei de Boyle-Mariotte 02 | Recurso educativo 439707

    Resol. La llei de Boyle-Mariotte 02

    EduBook Organización

    • 3577 visitas

    En comprimir un gas tancat en una èmbol, la seva pressió passa de 2,3 atm a 8,5 atm. Si el volum final és de 2 L, quin era l'inicial? Dóna el resultat amb dues xifres significatives. El volum…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: