Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10177
  • Resumos - A actividad xeolóxica externa da terra | Recurso educativo 468317

    Resumos - A actividad xeolóxica externa da terra

    EduBook Organización

    • 3083 visitas

    1. A enerxía solar O sol produce enerxía por fusión nuclear, unindo núcleos de hidróxeno para formar núcleos de helio. A enerxía do Sol emítese en forma de radiación electromagnética a unha…

    Ver más

  • How to tell if your boyfriend is a slob | Recurso educativo 47500

    How to tell if your boyfriend is a slob

    British Council Organización

    • 5434 visitas

    In this activity we watch a couple talking about housework and how the girl complains about the fact her boyfriend is lazy. Before watching the video we can learn and check some vocabulary that will…

    Ver más

  • Completa - O esencial | Recurso educativo 528589

    Completa - O esencial

    EduBook Organización

    • 3060 visitas

    As paisaxes están formadas por elementos n e elementos h. Son elementos naturais da paisaxe o r, a a e a v. Os elementos humanos da paisaxe son as c, as e e os . No relevo das paisaxes de montaña hai…

    Ver más

  • Os primeiros condados e reinos pirenaicos | Recurso educativo 544926

    Os primeiros condados e reinos pirenaicos

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2844 visitas

    Mentres o reino de Asturias se consolidaba, nos Pireneos xurdiron outros núcleos cristiáns independentes: o reino de Pamplona, os condados de Aragón, Sobrarbe e Ribagorza e os condados cataláns.…

    Ver más

  • Responde estas preguntas: | Recurso educativo 530725

    Responde estas preguntas:

    EduBook Organización

    • 3066 visitas

    Como se chama a etapa histórica anterior á invención da escritura? En que época se empezou a utilizar a roda? Por que foi un invento importante? Que outros descubrimentos destacarías desa etapa?…

    Ver más

  • A España dos Reis Católicos | Recurso educativo 588869

    A España dos Reis Católicos

    EduBook Organización

    • 3052 visitas

    O reforzamento da autoridade real Nos inicios da Idade Moderna, os monarcas europeos foron impoñendo a súa autoridade sobre a nobreza feudal. Deste xeito xurdiu un novo tipo de monarquía, na que o…

    Ver más

  • Verdadeiro/Falso. Cristovo Colón e a súa relación con América | Recurso educativo 588888

    Verdadeiro/Falso. Cristovo Colón e a súa relación con América

    EduBook Organización

    • 3060 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Cristovo Colón sempre presumiu de ser xenovés. Colón chegou a América o 12 de outubro de 1492. Colón partiu do porto de Palos con tres…

    Ver más

  • Living in a village | Recurso educativo 463862

    Living in a village

    EduBook Organización

    • 3068 visitas

    Villages Villages are small communities. Few people live in them. The streets are short and narrow. The buildings are low and one or two families live in each building. Most villages have a main street…

    Ver más

  • Avaliación T02 05 - A nena de ouro | Recurso educativo 582382

    Avaliación T02 05 - A nena de ouro

    EduBook Organización

    • 3049 visitas

    Responde a seguinte carta coma se foses a directora do museo: A Coruña, 23 de novembro de 2012. Distinguida señora: Somos un grupo de rapaces e rapazas da escola O Sol da Coruña. Desexariamos…

    Ver más

  • Resumos - O home, a cobra e o raposo | Recurso educativo 583310

    Resumos - O home, a cobra e o raposo

    EduBook Organización

    • 3038 visitas

    1. A narración de contos tradicionais Para contar un conto modifica a voz en función das distintas personaxes e situacións (murmurios, berros…), fai xestos ou acenos que expresen as accións do…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: